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在做“观察水沸腾”的实验时: (1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处...

在做“观察水沸腾”的实验时:

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(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是     

(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压      (选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的      不同.

 

(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;(2)小于;质量. 【解析】 试题分析:(1)用温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁; (2)液体的沸点与大气压强有关,在标准大气压下,水的沸点是100℃;气压越小沸点越低;根据水的加热时间不同,可以得出加热时间长的原因是水是质量较大. 【解析】 (1)图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部; (2)由图象知,水的沸点是97℃,低于100℃,说明都是的大气压小于标准大气压;由图象还可以看出,b、c两种图象的沸点相同,c加热时间长,所以c的质量较大. 故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;(2)小于;质量. 【点评】此题考查的是探究水的沸腾实验,包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等,都属于基本技能的应用,难度不大.  
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考点分析:
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(1)如图甲所示,凸透镜的焦距为1.5cm,O为透镜的光心.请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置,并画出图中给出的一条入射光线所对应的折射光线.

2)如图乙所示,OA为光在水面发生反射时的反射光线,请作出入射光线和折射光线.

3)如图丙所示,根据平面镜成像特点,在图丙中画出物体AB所成的像.

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如图甲乙所示,分别读出其数值,甲      cm;   乙     

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如图是我市学生营养餐正在饮用的牛奶盒,其质量是      kg,密度为:      kg/m3,喝掉一半后,牛奶的密度将      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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冰冰同学学习了密度知识后,知道了水有反常膨胀现象,回家后将一玻璃瓶装满水放入冰箱冰冻,玻璃瓶中的水结冰后会使瓶子胀破,则水变成冰的过程中质量      、体积      .(选填“变大”、“变小”或“不变”).

 

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运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为      m(海水中声速是1500m/s).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为     

 

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试题属性

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