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用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说,有力地推动了人类文明的科学家是(...

用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说,有力地推动了人类文明的科学家是(  )

A.伽利略    B.哥白尼    C.牛顿    D.阿基米德

 

B 【解析】 试题分析:根据物理学史知识、物理学家对物理学的主要贡献,分析解答此题. 【解析】 40岁时,哥白尼提出了日心说,并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》.哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利. 故选B. 【点评】本题考查了物理学史方面的知识,学习物理学史不仅能丰富我们的知识,还能激发我们学习物理的兴趣,平时要注意物理学历史知识的学习与积累.  
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考点分析:
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小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

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(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平      拉动木块在长木板上滑动,弹簧测力计的示数的大小反映了      的大小.

(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择      (选填“甲乙”、“丙丁”或“甲丙”)两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,      ,滑动摩擦力越大.

(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:      .小伟在实验中存在的问题是     

 

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小明为了测量小石块的密度,进行了以下实验:

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(1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度处.横梁静止时指针位置如图1所示,此时应将平衡螺母向      (选填“左”或“右”)移动,使横梁在      (选填“倾斜”或“水平”)位置平衡.

(2)将小石块放在天平的      (选填“左”或“右”)盘,往另一个盘中加减砝码并移动游码,当天平再恢复平衡时,盘中砝码以及游码位置如图2所示,小石块的质量是      g.

(3)用量筒测量小石块体积的过程如图3所示,小石块的体积是      cm;小石块的密度是      kg/m2

(4)若实验在好将(2)和(3)步骤对调,那么测量结果将      (选填“偏大”或“偏小”).

 

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在探究“凸透镜成像规律”的实验中

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(1)为使烛焰的像能成在光屏的中间,必须调节光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在     

(2)如图所示装置,凸透镜的焦距为10cm.固定蜡烛和凸透镜的位置,此时物距是      cm.实验中,移动光屏,可在光屏上找到一个清晰的      (选填“正立”或“倒立”)、缩小的实像.光学仪器      (选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)就是根据这一成像原理制成的.

(3)小明同学实验中发现,当蜡烛逐渐靠近凸透镜时,为保证光屏上能观察到烛焰清晰的像,应将光屏向      (选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动.此时光屏上烛焰的像将      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(4)小东同学使用另一个凸透镜进行实验.当蜡烛距凸透镜16cm时,在光屏上可得一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是      cm;将蜡烛向凸透镜移近10cm时,眼睛应从      (选填“蜡烛”或“光屏”)这一侧透过透镜观察,可看到一个放大的像.

 

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如图是探究平面镜成像的特点的实验装置图,实验中,将玻璃板前的蜡烛A点燃,然后将另一根相同的没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动,直到它跟前面蜡烛A的像完全重合.

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(1)为清晰准确地确定烛焰像的位置,实验中,器材M应使用      (选填“厚”或“薄”)玻璃板.烛焰在玻璃中所成的像是      (选填“实”或“虚”)像.

(2)小明分别记下各次实验中蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置.他画出连接蜡烛和像的直线,量出直线与玻璃板的夹角是      度.用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离,其距离相等,说明物与像到平面镜的距离      (选填“相等”或“不相等”).

 

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如图是探究光的反射定律的实验装置图.纸板E、F可以绕着ON旋转,M为水平放置的平面镜.

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(1)若将入射光线AO逐渐向ON靠近,则反射角将逐渐      (选填“增大”或“减小”).

(2)实验中,若纸板F上观察不到反射光线,其原因可能是     

 

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试题属性

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