Question

物距/cm	像距/cm	像与物大小比较
第一次	12.0	12.0	等大
第二次	15.0	15.0	等大

在探究“平面镜成像的特点”的实验中：

（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像      ．若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，      观察玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”），这说明平面镜成的是      （“实”或“虚”）像．

（2）记录了如下实验数据实验表明，像与物体的大小      ．像到平面镜的距离      物体到平面镜的距离．

Answer

（1）完全重合；不能；虚；（2）相等；等于．

【解析】

试题分析：（1）探究平面镜成像特点的实验采用了等效替代法，取两个蜡烛A和B，A与B完全相同，B与A的像完全重合，所以A的像就与A大小相同，实验操作中要注意前两次相等；

（2）平面镜成的像是反射光线的反向延长线相交而成的，不是实际光线会聚的，所以是虚像，虚像用光屏是接收不到的；

像与物的大小是否相同、像与物到镜面的距离是否相等是通过题中给出的实验表格数据得出的．

【解析】
（1）实验时要另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与物体是等大的．

由于平面镜所成的是虚像，所以撤去后面的蜡烛B后，处在同一位置的光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像．

（2）从表中的实验数据可知，物距不等，但像距也不等，但像与物体大小相等，对于每一次来说像距等于物距，像与物体大小也相等．

故答案为：（1）完全重合；不能；虚；（2）相等；等于．

【点评】探究平面镜成像特点的实验是近年中考的热点，同学们不但要记住结论，更重要的是记住体验探究的过程，在探究过程中发现的困惑，解决的办法，现象说明的问题，数据得出的结论等，实验的关键是确定像的位置，围绕这一关键点在选择器材方面、操作方面、思维方法方面、实验效果方面都要注意体会其中的奥妙，在做题中要注意积累．