在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的_____来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否___________ 。
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是_____________________。
某同学利用图示装置来研究凸透镜成像
(1)实验中，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 ；
(2)如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （选填“正立”或“倒立”）的像，
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出）．光屏上再次成清晰的像，成的是 （选填“放大”、“ 缩小”或“等大”）的像：
(4)在上述探究括动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示．则该透镜焦距f L（选填“>”、“ <”或“=”）．透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= （用/L0、L表示）。
根据图中小磁针静止时的指向，请在图中标出螺线管的S极和电源的正极。
图中的OA是光从空气斜射到水面，经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线对应的折射光线。
如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图。
某电压力锅额定电压为220V，加热功率为1100W，保温功率为100W。
(1)在使用电压力锅时，应选用 线插座，其在加热状态下发热体的电阻为 Ω，
(2)压力锅易将食物煮熟的原因是通过增大锅内气压使水的沸点 。
(3)若家中仅使用压力锅正常工作0.5h，标有“1200imp/kW·h”的电能表指示灯闪500次，则加热、保温时间之比为 。
