生活处处有物理，下列说法错误的是（ ）
A．用筷子夹取食物时，利用了摩擦力
B．公交车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强
C．打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动
D．驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害
下列是小明同学对有关光学现象的解释，他的说法正确的是（ ）
A．人眼近视是因为将像成在了视网膜的后面
B．“猪八戒照镜子，表里如一”是光的反射形成的
C．人在照相机中所成的像是正立的实像
D．太阳光通过三棱镜色散后不可能有紫光
某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关．如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中．
表一 铁丝
实验序号 | 横截面积S（毫米2） | 长度l（米） | 电阻R（欧） |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二 康铜丝
实验序号 | 横截面积S（毫米2） | 长度l（米） | 电阻R（欧） |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
①分析比较实验序号 可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小．
②分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是：常温下， ．
③分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下， ．
④在进一步综合分析表一的相关数据时，该小组同学发现同种材料的导体，在常温下，其 是一个定值．他们向老师请教这个问题，老师建议他们去课本上找找看答案．在课本上，他们发现了如下的一张表格：
表三 长为1米、横截面积为1毫米2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值
银 | 0.016欧 |
铜 | 0.018欧 |
铁 | 0.099欧 |
康铜 |
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镍铬合金 | 1.09～1.12欧 |
⑤请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据 ．
⑥试依据表三的数据及你的生活经验判断 更适合作为导线的材料，理由是 ．
小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.10～0.56安，电压表示数的变化范围为0伏～5伏；当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图1（a）、（b）所示．
①请在方框内画出该同学的实验电路图（图请画到答题卡上的图2方框中）．
②请将表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）．
物理量
实验序号 | 电压UX（伏） | 电流IX（安） | 电阻RX（欧） |
1 |
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2 |
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3 |
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在如图所示的实验装置中，装置（a）可以用来探究 的规律；装置（b）可用来做验证 原理的实验；装置（c）所示正在做的是 实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将 ．
某小组同学用天平测不规则物体的质量．测量前将标尺上的游码归零后，发现如图甲所示的现象，则应向 调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡．测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图乙所示的现象，则应 ，直至天平平衡．若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示，且测得物体的体积为20厘米3，则物体的密度为 克/厘米3．
