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四川境内地层深处有食盐水.为了把地下食盐水取出来,古人发明了竹筒井.竹筒井被誉为...

四川境内地层深处有食盐水.为了把地下食盐水取出来,古人发明了竹筒井.竹筒井被誉为中国古代第五大发明,如图甲所示.竹筒井的钻探原理是通过如图乙所示的装置,使钻头一起一落上下运动,连续不断,即可将井中岩石击碎,然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出,直至打到食盐水层.竹筒井一般深约100m,井口直径10~12cm,为了防止井壁坍塌,古人用一种粗如碗口大小的竹子,将竹节淘空,筒筒相连,插入井中,起到了固定井壁的作用.取食盐水时,将钻头换成取水桶,放入井底,将食盐水装满,再扳起花车,食盐水便取出来.请回答下列问题:

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(1)打井时,为了增强击碎岩石的效果,钻头的质量取大一些还是小一些好?

答:

理由:

(2)若工人把总质量为10kg盛满食盐水的桶从100m深的井底匀速提升到地面,所用时间为200s,在此提升过程中的效率为50%,求该工人做功的功率.(g取10N/kg)(写出计算过程)

 

(1)钻头的质量取大一些好;因为质量越大,下落同一高度时获得的动能越大,击石效果越好; (2)该工人做功的功率为100W. 【解析】 试题分析:(1)物体由于运动而具有的能叫动能,物体的质量越大、速度越大,动能越大;物体由于被举高而具有的能叫重力势能,物体的质量越大、被举得越高,重力势能越大,动能和势能可以相互转化;据此分析回答; (2)知道提升的质量,利用重力公式求总重,再利用W=Gh求有用功,知道效率大小,利用效率公式求总功,又知道做功时间,最后利用功率公式求工人做功功率. 【解析】 (1)钻头在下落时,将重力势能转化为动能,相同的高度时,质量越大、重力势能越大,下落时可以转化为更多的动能,击石效果更好; (2)盛满食盐水的桶的重力: G=mg=10kg×10N/kg=100N, 有用功: W有用=Gh=100N×100m=10000J, 根据η=可得总功: W总===2×104J, 该工人做功的功率: P总===100W. 答:(1)钻头的质量取大一些好;因为质量越大,下落同一高度时获得的动能越大,击石效果越好; (2)该工人做功的功率为100W. 【点评】本题考查了有关重力动能和势能的大小变化、功和功率的计算、机械效率公式的应用等有关知识,涉及到知识点多、综合性强,关键是各种公式的灵活运用.  
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考点分析:
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云南地震发生后,社会团体、个人纷纷伸出援手.救援队在搜救过程中发现一名生还者被一块约1.8吨的建筑材料堵在一个狭小的空间里,材料与地面接触面积约为1.5m2.(取g=10N/kg)

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(1)由于条件限制,救援队只能用如图所示的滑轮将建筑材料匀速吊离,若动滑轮重、钢绳的重和摩擦不计,求此过程中绳子自由端所施加的拉力.

(2)若重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升15秒,滑轮组对重物所做的功为多少焦?

(3)在重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升的过程中,重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?

 

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如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

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(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,方向右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向      (左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡;

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:      (用字母表示).他这样得出的结论      (合理/不合理);原因是:     

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:     

 

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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的探究方法,对以下问题进行判断:

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(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择      两个图所示实验进行比较.

(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择      两个图所示实验进行比较.

(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小

B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素

D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.

 

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甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上,甲、乙两人质量相等.某时刻他们的位置如图所示,此时甲的重力势能      乙的重力势能,甲的机械能      乙的机械能(选填“大于”、“等于”、“小于”).

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如图所示,物体A重100N,在拉力F的作用下,物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为12N,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力.物体A与水平面间摩擦力为      N,物体A运动10s的过程中,拉力F所做的功      J.

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