下列生活实例中,属于机械能转化为内能的是( )
A.冬天,人站在阳光下感到暖和
B.在炉子上烧水,水温升高
C.爆竹点燃后腾空而起
D.反复弯折铁丝,铁丝温度升高
下列说法中正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.功率越大的机械做功一定越多
D.做功越快的机械,功率一定越大
下列说法中正确的是( )
A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功
C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功
D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功
如图所示,下列工具中属于费力杠杆的是( )
A. B. C. D.
同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 ;
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮 .
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.
在“测滑轮组机械效率”的实验中,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G,再按如图所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计 (填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数
(2)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“>”、“=”或“<”).
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了测量 ,从而计算有用功和总功;
(4)某实验小组用同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在表中:
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
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①在第3次测量中,滑轮组做的有用功是 J,机械效率为 ;
②分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越 (选填“高”或“低”)