池州城秋浦中路街上的路灯同时亮同时灭，每盏路灯之间是 连接的（选填“并联”或“串联”），它们的连接方式和十字路口的红、绿、黄灯的连接方式是 的．（填“相同”或“不同”）
将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：该小球带 电．验电器是人们用来检验物体是否带电的常用仪器，它是利用 的原理工作的．
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端下倾，如图甲所示，则他们应该将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是： ．
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
（3）小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是 ．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆将 （选填“仍能平衡”“右侧下降”或“左侧下降”）．
（5）小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示．小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．
你认为原因是 ．
（6）他们认为 （5）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为 ．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
（1）水和煤油吸热的多少是通过 来反映的 （选填“温度变化”或“加热时间”）．
（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比较 的方法来完成探究实验的．
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
温度 | 煤油 |
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水 |
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（3）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区 ，这是因为干泥土和水相比，干泥土的 较小．
如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）该实验是通过用控制变量的研究方法，研究 （选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察 来判断动能的大小．
（2）甲图所示方案是为了探究动能大小与 关系的，根据你所学的知识可得出的结论是 ．
（3）小明想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？ ．理由是 ．
用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如表：
实验次数 | 物体种类 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/cm | 机械效率η/% |
1 | 木块 | 4 | 15 | 1 | 80 | 75 |
2 | 小车 | 4 | 15 |
| 90 |
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（1）沿斜面拉动物体时，应使其做 运动．
（2）根据图中弹簧测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为 %．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时， 越小，机械效率越大．
（3）第1次实验中，有用功为 J，木块所受摩擦力为 N．
