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根据如图所示的实物图在右边空白处画出电路图.

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  【解析】【解析】 该电路并联,有两条路径,其一是:正极→S1→S2→L2→负极;另一条是:正极→S1→L1→负极.电路图见下图:   【点评】会识别串联电路和并联电路,知道电路中各元件的作用,会根据实物图完成电路图.  
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考点分析:
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如图所示,验电器A带正电,B不带电,拿一根有绝缘柄的金属棒把A、B两个验电器连接起来,这时B将带      电.在连接的瞬间,电流的方向是     

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如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:

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①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;

②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍不亮;

③闭合开关,将导线连在c、d间,灯亮了.

根据以上同学们的操作分析:

(1)电路故障可能出现在      ;故障可能是     

(2)同学们操作中的不当之处是     

 

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某校新建成一个喷游水池,在池底的中央安装了一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面上升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,请作图并说明P点,Q点所在的位置.

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小刚在学完透镜之后,他想知道凸透镜的焦距跟材料是否有关,于是,他找来了三只大小、形状完全相同的凸透镜,其材料分别由玻璃、水晶、透明塑料制成.请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下工作:

(1)猜想:     

(2)这次探究需要的器材主要有     

(3)写出探究的主要步骤.                 

(4)请你设计数据记录表格.

(5)结论:     

 

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如图所示为某种固体物质在加热过程中,温度随时间变化的图象.由图可知:t1到t2,这段时间内物质处于      过程,物质的状态是     

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