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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验: (1)...

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:

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(1)在拆接电路时,开关必须     

(2)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、            有关.

(3)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:

序号

材料

长度/m

横截面积/mm2

灯泡亮度

a

铜丝

1

1

较亮

b

镍铬合金丝

1

0.5

最暗

c

铜丝

1

0.5

较暗

d

铜丝

0.5

1

最亮

选用      两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:     

(4)如图乙的实验,可探究导体电阻与      的关系.

 

(1)断开; (2)长度;温度; (3)a、c;在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小; (4)温度. 【解析】【解析】 (1)在拆接电路时,为了确保安全,开关必须断开; (2)影响导体电阻大小的因素有材料、横截面积、长度以及温度; (3)探究导体电阻跟导体横截面积的关系,必须控制导体的材料、长度相等,横截面积不相等,因此符合条件的有a和c两根电阻丝;比较灯泡的亮度不同,可以得出的结论是:在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小. (4)在图乙的实验中,对电阻丝加热,观察灯泡亮度的变化,因此探究的是电阻与温度的关系. 故答案为:(1)断开;(2)长度;温度;(3)a、c;在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小;(4)温度. 【点评】用控制变量法探究影响电阻大小的关系时,注意相同因素和不同因素,这是解决这类实验探究题的关键.  
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考点分析:
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如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置(温度计和搅棒未画出).

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(1)加热过程中,用搅棒搅动的目的是      ;水和食用油吸热的多少是通过      来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).

(2)关于该实验,下列要求中不正确的是      (填字母)

A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)

B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油

C.使用相同的烧杯

(3)实验数据记录如表

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

从表中数据可知,加热结束时,食用油的温度比水温度      (选填“高”或“低”).

(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更      (选填“长”或“短”)的时间,此时,水吸收的热量      (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

 

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根据图1所示的实际电路,在图2的虚线框内画出电路图.

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将图中的电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)

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如图所示,(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,灯L1和灯L2的连接方式是     

(2)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯L1和灯L2的连接方式是     

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在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发带      (选填“同”或“异”) 种电荷的缘故,这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫     

 

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