按照题目要求作图：
（1）如图1所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并在这个“杠杆”的支点处标上“O”．
（2）根据图2的场景，在图中长方形左右两条边上画出箭头的方向，用来大致表示低空和高空的空气流动方向．
如图1所示，水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动．此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示．在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f= N，在0～1s内，推力对木箱所做的功 J，在3～5s内，推力对木箱所做功的功率为 W．
如图1所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖飞出去．图2两图为汽油机的其中两个冲程，有一个冲程跟上述现象一致，它是 （左/右）图．这个冲程中，燃气的内能 （增加/减少），燃气内能的改变是通过 的方式．如果汽油机的转速为1800R/min，那么2s内，可以完成 个冲程．
如图是探究“不同物质的升温特性”的装置图，根据所学知识并结合实验经验，可知，进行实验过程，采取控制变量法时，水和沙子的初温 （一定/不一定）要相同；用相同的酒精灯对质量相同的沙子和水分别加热相同的时间，沙子和水吸收的热量是 （水/沙子/一样）多．
如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，已知拉力为20N，此时斜面的机械效率为 %．若将斜面的倾斜程度增大，将原来木块拉到相同高度处，那么机械效率将 （升高/降低）．
一个质量为50kg的中学生，用如图所示的滑轮组进行吊装货物，动滑轮重为50N，不计绳重和摩擦，当学生的拉力为125N，使货物升高10m，则货物的重为 N；该学生继续使用这个滑轮组分批将4950N的货物吊起来，他若在滑轮组的最大机械效率时提升货物，则最大的机械效率不大于 %．
