在“再探动滑轮”的实验中,在“再探动滑轮”活动中,如图小明用手通过一个弹簧测力计拉起一个动滑轮,使挂在它下面的钩码匀速缓缓上升.改变钩码的数量进行实验,获得的数据如表:
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 手移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 5 | 0.1 | 3.0 | 0.2 | 83.3 |
2 | 6 | 0.1 | 3.5 | 0.2 | 85.7 |
3 | 7 | 0.1 | 4.0 | 0.2 |
|
(1)弹簧测力计应该 并匀速拉动绳子.
(2)根据表格中的数据可知,使用的动滑轮的重力为 N(不计摩擦).
(3)将第3次实验时,动滑轮的机械效率为 %.
(4)根据表格中的3次实验的数据我们可以得出的结论:使用同一动滑轮,提升不同的重物时,物体越重,动滑轮的机械效率越 (高/低).
小明采用如图所示的装置进行进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”:
(1)探究过程中,要控制两套装置中燃料的质量和水的 (初始温度/质量)一定要相等.
燃料 | 加热前水温/℃ | 燃料燃尽后的水温/℃ |
酒精 | 25 | 65 |
纸片 | 25 | 44 |
(2)实验后,可以通过比较 (加热时间/水升高的温度)来比较酒精和碎纸片放出的热量多少.
(3)从表格中数据可以发现,质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后, 放出的热量多.
(4)通过实验表明,质量相等的不同燃料,充分燃烧所放出的热量一般是 (相同/不同)的.
(5)在学习时,我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称之为热值,用q表示,这里定义热值的方法,我们称之为比值法,热值是能够燃烧的物质的属性.下列几个用比值法定义,并反映物质属性的物理量有: (填写序号)①速度②功率③密度④压强.
根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明通过调节杠杆右端的螺母向 移动(左/右),使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究.
(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂 个钩码(题中的每个钩码都是相同的).
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将 (变大/不变/变小).
(4)有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有 (选填序号:①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验).
(5)小明对原来装置进行改装如丁图,与丙图比较,同样用竖直向上的力,将两个相同的钩码,提升相同的高度,机械效率高的是 (丙/丁)图;若利用丁图,小明两次将钩码分别挂在A点和C点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率 (A/C/一样)的高.
按照题目要求作图:
(1)如图1所示是一侧带有书柜的办公桌,现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面,请画出这个力的方向和这个力的力臂,并在这个“杠杆”的支点处标上“O”.
(2)根据图2的场景,在图中长方形左右两条边上画出箭头的方向,用来大致表示低空和高空的空气流动方向.
如图1所示,水平地面上有一长方体木箱.小林用水平推力F把木箱向前推动.此过程中,推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示.在第2s时刻,木箱受到的摩擦力f= N,在0~1s内,推力对木箱所做的功 J,在3~5s内,推力对木箱所做功的功率为 W.
如图1所示是演示点火爆炸的实验装置.按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖飞出去.图2两图为汽油机的其中两个冲程,有一个冲程跟上述现象一致,它是 (左/右)图.这个冲程中,燃气的内能 (增加/减少),燃气内能的改变是通过 的方式.如果汽油机的转速为1800R/min,那么2s内,可以完成 个冲程.