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为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可...

为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.

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(1)比较甲乙两图的两次实验表明:反射光线、入射光线和法线      (选填“在”或“不在”)同一平面内.另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图丙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他      (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.

(2)在实验中,我们能从多个角度看到白色硬纸板上的反射光线,这是由于发生了      (选填“镜面反射”或“漫反射”).

(3)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹.三次改变入射角的大小,实验所测得数据如表所示.他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是     

实验次数

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

50°

40°

 

(1)在;不能; (2)漫反射; (3)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角. 【解析】【解析】 (1)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当将纸板倾斜,纸板所在平面与反射、入射光线、法线所在平面不在一个平面上,纸板上就看不到反射光线. (2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,是由于光屏表面凹凸不平,光在这里发生了漫反射的缘故; (3)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射线与法线的夹角,入射角是入射线与法线的夹角,当入射角分别为20°、30°、50°时,反射线与法线的夹角,即反射角也应分别是20°、30°、50°,而70°,60°,40°正好是反射光线与镜面的夹角,所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角. 故答案为:(1)在;不能;(2)漫反射;(3)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角. 【点评】本题考查了研究光的反射定律的实验,反射角等于入射角.反射光线与法线的夹角叫反射角,而不是反射光线与镜面的夹角.  
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考点分析:
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如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

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(1)实验时应选      (较厚/较薄)的透明玻璃板代替平面镜,虽然玻璃板成像不如平面镜清晰,但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处,这个好处是     

(2)为便于观察,该实验最好在      (选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行. 在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A的像重合后,看上去蜡烛B也被点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置,他主要采用的研究方法是      法(选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”).

(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将      (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的像是      像(选填“虚”或“实”)

(4)丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时,发现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处,蜡烛B与蜡烛A的像无法重合,造成该现象的原因是     

(5)为了证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?     

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

 

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如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动a、b、c、d四根橡皮筋,      音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的      不同.

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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是      ;响度相同的是     

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如图秒表的示数:      min      s.

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如图的长度测量中,刻度尺的分度值为      ,物体的长度为      cm.

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