Question

某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．

（1）小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，请你用笔画线表示导线，在图2中连接测量A点电流时的实物电路图

（2）小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．

表一

	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.48	0.26	0.22
第二次测量	0.40	0.22	0.18

分析表一数据，你能得出什么结论？答：      ．

（3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡，按电路图（图1）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图3所示，请将数据记录在表二相应位置．

表二

	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量
第二次测量	0.52	0.26	0.26

在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=n I_支路．（n为支路条数）

你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？答：      ．

Answer

（1）．

（2）IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

（3）表格如上图所示；不同意，小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路小灯泡完全相同时）是成立的；但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流（或IB≠IC），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性．

【解析】【解析】
（1）电路如图

（2）在第一次实验中：IA=0.48A，IB=0.26A，IC=0.22A，则IA=IB+IC；

在第二次实验中：IA=0.40A，IB=0.22A，IC=0.18A，则IA=IB+IC；

故可得到的结论是：IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

（3）读数时：要先看量程，再看分度值，最后再读数．

表二

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

0.56

0.28

0.28

评价：不同意．

小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路小灯泡完全相同时）是成立的；但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流（或IB≠IC），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性．

故答案为：（1）连接如上图所示．

（2）IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

（3）表格如上图所示；不同意，小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路小灯泡完全相同时）是成立的；但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流（或IB≠IC），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性．

【点评】研究串联、并联电路的电压、电流的特点时，一定要采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验，然后总结结论才是科学的．