宁安高铁于2015年12月6日正式开通运营，芜湖进入了高铁时代。高铁的道岔转折器以及接触网上都安装有电热设备，下雪时电热器把热传给接触网上的雪，电热器是利用了电流的_ ___原理工作的，电热器产生的热使雪发生了___ _（填物态变化名称），而车轮和轨道通过__ __（选填“摩擦做功”或“热传递”）“生热”，从而使轨道上的雪融化。
某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图18所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。
（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与 ________的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：当_______和阻力臂相同时，动力与动力臂成反比。
（2）分析比较实验序号 的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比。
（3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：
（a）分析比较1与4、2与5、3与6的数据可初步归纳得到：当阻力相同时，动力臂与阻力臂的比值相同时，_______________。
（b）分析比较1、2、3或4、5、6中的数据可初步归纳得到： 。
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察 来比较小球的动能大小；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA _______ VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的 有关。
（3）为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是___________
A．质量不同的小球 B．质量不同的纸盒
如图所示，小陈和小蔡同学做“探究杠杆平衡的条件”实验，他们首先要通过调节平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动使杠杆在 位置上平衡，这样是为了直接读出_____________。接着他们按正确的操作步骤做了两次实验，实验中获得的数据记录在下表中。
小陈分析了表中的数据后得出：杠杆平衡时，F1+ L1= F2+ L2。
小蔡分析了表中的数据后得出：杠杆平衡时，F1×L1= F2×L2。
根据你所学的知识你认为小陈同学的结论 ，小蔡同学的结论 _____________（选填“正确”或“错误”）。为了验证你的观点，可采取的方法是 。
如图（a）所示，双手用力使塑料尺弯曲，此时塑料尺具有 势能；释放右手使塑料尺弹击橡皮，被弹出的橡皮具有 能。如图（b）所示的是体温计，它的测量范围为 ℃，此时的示数为 ℃。
新能源车具有节能减排、绿色环保的优点。如图所示，在一次测试过程中，该车在水平路面上5分钟内匀速直线行驶了9000米，发动机的功率为52千瓦。
（1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功为多少？
（2）该车受到的水平阻力为多少牛？
