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如图所示是研究“导体电流与电阻关系”的电路图,小明利用了阻值分别为5Ω、10Ω、...

如图所示是研究“导体电流与电阻关系”的电路图,小明利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压45V并保持不变。

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(1)小明先将5Ω的电阻连入电路,当连好最后一根线时,发现电流表、电压表指针均偏转,且电压表指针偏转超出量程的一半。小明在实验过程中存在的问题有:

        ;②       

(2)纠正错误后,他闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到A点(A点图中未标出)时电压表示数为3V,读出电流表的示数,并记录在表格中。接着断开开关,将10Ω的电阻接入电路,并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值位置;闭合开关,移动变阻器滑片,当        时,停止调节,读出电流表示数,此时滑动变阻器的滑片应在A点的       侧(选填“左”或“右”)

(3)按照小明的实验设计,为能读出相应的电流值,所选的定值电阻最大值为        Ω。

(4)小明发现“探究电流跟电阻的关系”与“伏安法测定值电阻”两个实验有很多相似的地方,关于这两个实验的一些说法,正确的有(答案不唯一)      

A.两个实验都采用了控制变量法

B.两个实验运用的原理是相同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据,从而得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取多组数据的平均值以减小误差

 

(1)①连接线路时没有断开开关 ②滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处 (2)电压表示数为3V 右 (3)20 (4)C、D 【解析】 试题分析:(1)研究“导体电流与电阻关系”等电学实验时,为保护电路要注意连接电路的过程中应断开开关,闭合开关前滑动电阻器的滑片应滑到阻值最大处。当连好最后一根线时,发现电流表、电压表指针均偏转,且电压表指针偏转超出量程的一半,小明在实验过程中存在的问题有:①连接线路时没有断开开关 ②滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处。 (2)研究“导体电流与电阻关系”要用控制变量法,他闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到A点(A点图中未标出)时电压表示数为3V,这是保持电压一定,研究电流与电阻的关系;记录好数据后,接着断开开关,将10Ω的电阻接入电路,并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值位置;闭合开关,移动变阻器滑片,当电压表示数为3V时,停止调节,读出电流表示数;根据串联电路的分压特点,电阻换为10Ω的,比第一次的电阻大,要使电压保持3V不变,滑动电阻器电阻也应比原来大,此时滑动变阻器的滑片应在A点的右侧。 考点:研究“导体电流与电阻关系”的实验、实验注意事项、串联电路分压特点的应用  
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考点分析:
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(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表

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①根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图所示),请再画出水的温度随时间变化的图像。

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②分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:升温较快的是        ;你是怎么得到这一结论的?       

(2)图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置

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①小明同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为       

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②从表中可以得到的结论是:提升钩码时,滑轮组的机械效率与        有关.

③小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?        。为什么?       

 

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几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”二字。现在市场上流行如图13所示的新型电饭锅,采用“聪明火”技术,电脑智能控温、控压,智能化控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的口感和营养,其简化电路如图14甲所示。R1R2均为电热丝,S1是自动控制开关。把电饭锅接入220V的电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图14乙所示。求:

(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;

(2)电热丝R2的阻值;

(3)这30min内电饭锅产生的热量。

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用天然气灶烧水,燃烧05m3的天然气,使l00kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容c=42×103J/(kg·℃),天然气的热值q=70×107J/m3。求:

(1)05m3天然气完全燃烧放出的热量Q

(2)水吸收的热量Q

(3)燃气灶的效率η。

 

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小磁针静止时的指向如图所示,在图中标出通电螺线管的N极和电源正极。

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请完成图中电路的连接,使其符合安全用电的要求;

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