联合国决定3月22日为国际水资源日。某课外兴趣小组的同学对学校的供水系统和水质进行了如下实验。
（一）测自来水的密度
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，然后调节_________使指针指在分度盘中央。
（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为118．8g，将部分水倒入量筒，如图甲所示，测出量筒中水的体积为________cm3。测出剩余自来水和杯子的质量，如图乙所示，为_________g。
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为 ____________kg/m3。
（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。21教育师原创作品
（二）在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题。
小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52．0克、m2=132．0克、m3=141．6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如下图。
结合实验图解，ρ食盐水= 克/厘米3。
小华在测量小物块密度的实验中：
（1）他将游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。
（2）若在测量的过程中，当小华放上最小的砝码后再次出现甲图所示情况，则接下来的操作应该是
（3）如图17乙所示，用天平测得小物块的质量是_______g；如图17丙所示，用量筒测量小物块的体积是_______cm3，则小物块的密度是_______g/cm3。
寒假期间，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的很想知道这种材料的密度。于是她用天平测得壶盖的质量为44．4克，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14．8克。这种材料的密度是______g/cm3;若测得整个茶壶的质量是159克，则该茶壶所用材料的体积为 cm3（保留一位小数）
小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为 kg/m3 ，容器的质量为 g
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
液体体积/cm3 | 5．8 | 7．9 | 16．7 | 35．1 |
液体和容器的总质量/g | 10．7 | 12．8 | 21．6 | 40．9 |
在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14．4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14．4g，体积为20cm3，则样本的密度为 g/cm3；课桌的体积为 m3．
目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0．016g，则它的密度为_______kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80％后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的_______。（选填“塑性”或“弹性”）
