在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中。
(1)如图甲所示,电路连接尚未完成,E应与滑动变阻器的 接线柱相连接(选填“B”、“C”或“D”)。完成连接后闭合开关,发现灯泡很亮,说明存在操作上的错误是 __。若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列情况的 (填写字母)。
A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.电压表的正、负接线柱反接
D.变阻器滑片接触不良
(2)小明在正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电流表的示数为0.2A,电压表示数如右图乙所示,则小灯泡的功率是 瓦。为了测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向 _(选填“左”或“右”)移动。
(3)小明想在上述实验的基础上,进一步研究“电路中的电流跟电路两端电压的关系”,于是就多次移动滑动变阻器的滑片,获得多组灯泡两端电压和电流的数据,发现电流与电压不成正比。请指出他的实验方法的不合理之处_ 。
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示
(1)实验中小明是通过观察_________________来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_______________.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是:___________________。
“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。
(1)实验中液体内部压强的大小通过_______________反应出来。
(2)实验中液体内部压强最小的是___________图。
(3)比较图a和图d可以得出的结论是______________________。
在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时,小军同学提出如下猜想:
猜想1:可能跟物体浸入液体中的体积(排开液体的体积)有关;
猜想2:可能跟物体浸入液体中的深度有关;
猜想3:可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小军在如右图所示的弹簧测力计下端挂了一体积为10 cm3的铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置,然后又把它浸没到盐水中(ρ盐水=1.01×103 kg/m3 )。请回答下列问题:
(1)铁块从①一②一③的过程中,铁块受到的浮力 。(选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)铁块从③一④的过程,是为了验证猜想 (选填序号),该猜想 (选填“正确”或“不正确”)。
(3)为了验证猜想3。他选取盐水和水进行对比实验(铁块均浸没于液体中)。他这样选是否合适: (选填“合适”或“不合适”),你的简要理由是 。
小军体重500N,他的家距离学校2400 m,他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出:
自行车净重 | 250N |
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 5×10-3 m2 |
匀速行驶时的总阻力 | 30N |
车轮半径 | 0.3m |
轮胎承受的最大气压 | 2×105 Pa |
求:(1)行驶过程中,车对地面的压强多大?
(2)小军骑自行车从家到学校至少要做多少功?
(3)小军骑车从家到学校过程中做功的功率至少为多少?
如图,一束光线从水中斜射入水和空气的分界面,请画出反射光线和折射光线的大致方向。