如图所示的电路，下列判断不正确的是（ ）
A. 闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2并联
B. 闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2串联
C. 闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮
D. 同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路
下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（ ）
A．冬天在火炉边烤火 B．冬天两手相互摩擦，手发热
C．用酒精灯把烧杯中的水烧开 D．夏天穿薄衣服凉快
如图甲为某款双控温多功能家用涮烤两用分体电火锅，该电火锅部分参数如下表所示，该锅可实现火锅、烧烤同时进行，也可以分开控制，其部分简化电路图如图乙所示，开关S1控制对中央区域汤锅进行加热，S2可控制左右两侧的烧烤盘，R1为电热丝，R0在加热板外侧，为调温电阻。
（1）该电火锅是利用 原理来工作的．分析图乙可知，当开关S1接通，汤锅处于加热状态时，“温控开关”应 。（选填“断开”或“闭合”），在实际使用时发现，左右两侧电热煎烤盘既可以同时使用，也可各自独立使用，则左右两烧烤盘电热丝的连接方式应为 。
（2）汤锅加热状态正常工作时，通过R1的电流为多少？当汤锅处于正常加热状态，将锅中2．0kg水由20℃加热到100℃，用时14min，求该电热丝加热状态时的效率？[c水=4．2×103J/（kg·℃）]
（3）若R0的电阻为56Ω，则该汤锅保温档时的额定保温功率为多少？（计算结果均保留两位小数）
人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇．某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．(g取10 N/kg)
(1)该车乘载两人后总质量为500 kg，轮胎与地面接触的总面积为8．0×10-2m2．该车在水平地面上静止时对地面的压强多大？
(2)这款概念车在水平地面上匀速行驶18 km所用的时间为0．5 h，且在行驶过程中受到的阻力是总重的0．4倍，则该车的速度与发动机的输出功率分别是多大？
(3)航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”．若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）?
学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种利用电学量的变化来反映力学距离变化的装置。
(1)．图甲所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9Ω、长60 cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好。P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：
A．电源(提供4 V的稳定电压)
B．电流表A(量程0～0．6 A)
C．电压表V1(量程0～3 V)
D．电压表V2(量程0～15 V)
E．定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个)
F．开关S一个，导线(足够长)若干
①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该________(填“让其断路”或“用一根导线替代”)。
②小明和小亮认为：该装置应该尽量大的反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选______(填器材序号字母)；定值电阻R0应该选阻值为________Ω的电阻。
③在选择好合适的电压表和电阻后，当滑片P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数为 V。
(2)．老师在充分肯定他们的设计方案后，提出一个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大?
他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M。
①小明的连接方式能够达到目的吗? （选填“能”或“不能”）
②___ _的连接方式，测量的N点移动距离范围最大。以此连接方式，若电压表的指针指在量程的1/3的刻度线处，则表示的N点 (填“向上”或“向下”）移动了 cm的距离。
小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
（1）比较AB两图可知： 图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。[
（2）分析BC两图可知：B图苹果受到的浮力_________C图苹果受到的浮力大小（选填“大于”、“小于”或“等于）
（3）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用
表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：
①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2。则苹果的质量表达式：m =
②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。
③苹果密度的表达式：ρ= 。
（4）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），苹果收到的浮力将 。
