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学校研究性学习小组,测量一种矿石的密度.现有器材;小矿石块、天平(含砝码)、一个...

学校研究性学习小组,测量一种矿石的密度.现有器材;小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线.小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下:

(1)调节天平平衡后,小明用天平测量矿石块的质量,如图1,指出实验操作中的错误:________.改正错误后,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2,则矿石块的质量m0为______g;

(2)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1

(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2

(4)写出矿石密度的表达式:ρ矿石=____________(用m0、m1、m2、ρ水来表示)。

 

(1)用手拿砝码 (2)47.4 (4) 【解析】 试题分析:(1)调节天平平衡后,小明手拿砝码是错误的;改正错误后,矿石块的质量为砝码的质量加游码的质量,m0=20g+20g+5g+2.4g=47.4g; (4)写出矿石密度利用矿石的质量m0,矿石的体积等于排开水的体积:的表达式:。 考点:天平的使用 固体密度的测量  
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考点分析:
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科学家发现从空气中取得的氮的密度是12572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是12505 kg/m3数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种         ,应用密度可以       物质。

小姬同学像科学家一样去探索水的密度。

设计实验与进行实验

1用调节好的天平测出空烧杯的质量m.:

2向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量M,则这些水的质量为        

3再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中.测出水的体积V;

4)算出水的密度ρ

(评估)

请找出实验中的两个不足之处:①             ;②            

 

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在利用天平和量筒测量铜块密度实验中,所需测量的物理量如图所示:

(1)根据设计好的实验记录表格,请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度。

(2)如果用带有铁锈的砝码,则使测量密度结果_________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)若该铜块磨损后,它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)

 

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小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数

根据图中相关数据帮小东将下表填写完整

 

 

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某同学在用托盘天平称物体的质量时,将托盘天平放在     ____上,把游码移到标尺左端的       处,观察指针的指示情况如右图(甲)所示,此时应进行的操作是:             ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如右图(乙)所示,这时他应进行的操作是            

 

 

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已知雪在被脚用力踩后会形成冰,某同学想测雪的密度,那么他需要测出的是以下哪些物理量?__________________(选填序号)

①雪的厚度H    ②脚印的面积S    ③脚印踩下的深度L   ④下后形成的冰的厚度h

雪的密度的表达式为:_______________ (已知冰的密度为ρ冰)。

 

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