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利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”. (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑...

利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,卡片两边所受的拉力大小      (填“相等”或“不相等”).

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片      ,释放时观察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是     

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是     

(5)某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图乙所示,你认为能否用该装置进行实验      (选填“能”或“不能”).

 

(1)相等;(2)旋转一定角度;(3)必须在同一物体上; (4)卡片重力可以忽略,对实验不产生影响;(5)能 【解析】 试题分析:(1)钩码由于重力的作用,会对小卡片施加一个拉力的作用,左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力,右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力,拉力的大小等于钩码的重力; (2)要验证不在同一直线上两个力是否平衡,可以将小卡片转过一个角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上; (3)二力平衡的条件:大小相等,方向相反,在一条直线上,在同一物体上; (4)实验中,用到了小卡片,是因为小卡片的质量很小,其重力远小于卡片受到的拉力,重力可以忽略; (5)只要能到达平衡力的四个条件,就可以研究. 【解析】 (1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡; (2)为了验证两力是否在同一直线上,保持卡片两边所受的拉力不变,用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小卡片能否平衡; (3)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片,由于二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上; (4)由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响; (5)因为左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上时,小卡片还是处于静止状态,照样能完成实验. 故答案为:(1)相等;(2)旋转一定角度;(3)必须在同一物体上; (4)卡片重力可以忽略,对实验不产生影响;(5)能.  
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考点分析:
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)小明按如图1所示方式,用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力      (填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由     

(2)小明纠正了操作,得出正确的实验数据如表所示:分析      (选填序号)两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关;

序号

接触面

压力/N

摩擦力/N

1

木块与木板

2.0

0.4

2

木块与木板

2.5

0.5

3

木块与砂纸

2.0

0.6

(3)在第3次实验后,小明仍将木块放在砂纸上,保持压力为2N,用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块,如图2所示读出弹簧测力计的示数为      N,此时木块所受摩擦力为      N,木块的速度逐渐      (填“变大”、“不变”或“变小”).

(4)实验结束后,小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为他的结论正确吗?      ,理由是:     

 

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小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量.

(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小明同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小明的做法不对,不对之处是没有把      移动到     

(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向      (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.

(3)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为      g.

(4)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有40mL水的量筒中,水面到达的位置如图丙所示,则小石块的体积为      cm3,由此可算出大理石的密度为      g/cm3

(5)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比      (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是     

 

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纯牛奶的密度为(1.11.2×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200ml. 问:

1)盒中牛奶的质量是多少g

2)经他们检测计算牛奶的密度是多少?同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?

 

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边长为10cm的实心正方体,用天平测得其质量为2700g;

物质名称

密度ρ/(kg/m3

2.7×103

8.9×103

7.9×103

(1)根据表中信息并通过计算可知此物体有可能是什么物质制成的?

(2)此物体的重力为多少?(g取10N/kg)

(3)已知月球引力是地球引力的六分之一,如果在月球上用天平测此物体的质量,则测量结果会如何变化?简述理由.

 

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按要求作图:

(1)如图1工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重300N的木箱推上斜面.请作出木箱受到的重力和推力的示意图.

(2)如图2是地球表面附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图.

(3)如图3所示,一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上,请画出箱子受力的示意图.

 

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