不考虑空气的作用,踢到空中的足球( )
A.受到脚的踢力和重力 B.只受到重力
C.只受到踢力 D.不受到任何力
一个中学生的体重大约为( )
A.40kg B.400 kg C.40N D.400N
g=9.8N/kg的物理意义是( )
A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍
B.质量为1kg的物体,重9.8N
C.质量为9.8kg的物体,重1N
D.重力为1N的物体,其质量是9.8kg
下列物体中,物重最接近1N的是( )
A.一张课桌 B.一只大鸡
C.两个鸡蛋 D.一枝铅笔
不会影响力的作用效果的是( )
A.力的作用点 B.力的方向 C.力的大小 D.力的单位
洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;
(4)计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在 、 的问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是 .要准确测量,应该利用课本中介绍的 进行测量.