在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中,小明的实验过程如图所示.
(1)实验时,让长方体木块在水平木板(或棉布)上做 运动,图甲中弹簧测力计的示数是 N.
(2)由甲、乙两图得到的结论是 .
(3)比较 和 两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.
下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而 ,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的 有关.
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量有 和 ,要改变的是 ;
(3)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算(g=10N/kg),得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa,而从压强计测出的压强为 Pa,由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值,你认为造成的原因是什么?答: .
在研究牛顿运动定律的实验中(如图),小车从同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上继续运动,分别停止在图示位置上,则:
(1)使小车从同一高度滑下是为了 .
(2)小车在不同平面上通过的距离不等,这表明了 .
(3)由实验可以得到的推论 .
(1)如图1所示,一木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来.请你画出木块在水平面上滑动时所受摩擦力的示意图.
(2)如图2所示是一只盛有水的圆柱形水杯,请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图.
如图所示,把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上(塑料袋不漏气),大纸板的边长是小纸板的2倍.在大、小两纸板上分别放2个和一个1元硬币,然后用嘴慢慢向吸管吹气,在吹气过程中, (选填“大纸板”或“小纸板”)先被抬起来;若要使两个纸板同时被举高,大纸板上所放硬币的数目应是小纸板所放硬币数目的 倍.
1标准大气压能够支持 cm高水银柱.把一个气压计由山脚移到山顶,它的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).