小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。
（1）在图1所示的实物电路中， 连接有错误。
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑
片P置于 端。（选填“A”或“B”）
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使 表的示数保持不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 Ω。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图3所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为 A。
小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度，实验装置如图所示。以下是小莉设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。
（1）将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆A和D端，用细线做好的绳套系住杠杆某处后，移动绳套到O点时，杠杆恰好在水平位置平衡。
（2）将小石块乙完全浸没在水中，且不与塑料容器相接触，金属块甲移至B点，杠杆再次在水平位置平衡。用刻度尺测出AB间的距离为l1。
（3）将小石块乙完全浸没在待测液体中，且不与塑料容器相接触，金属块甲移至C点，杠杆再次在水平位置平衡。_______________。
（4）用水的密度水及测量出的物理量写出待测液体的密度液的表达式：液= 。
实验台上有组装好的实验装置，如图所示。另外还有质量均为50g的钩码一盒（十个）、质量不同的滑轮三个（图中未画出）。小丽用上述实验装置和器材进行实验，实验数据如下表一、表二所示。
表一：
序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳的拉力F/N | 绳端移动距离 s/m | 机械效率 η/% |
1 | 0．1 | 0．5 | 0．2 | 0．34 | 0．4 | 73．5 |
2 | 0．1 | 1 | 0．2 | 0．6 | 0．4 | 83．3 |
3 | 0．1 | 2 | 0．2 | 1．1 | 0．4 | 90．9 |
表二：
（1）分析表三中数据，小丽认为：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率 。
（2）分析表四中数据，你的结论是：提升相同钩码时， 。
（3）分析表中数据可知，F≠
，排除测量因素的影响，主要原因之一是： 。
小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F= 。
钩码重G/N | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 | 3 | 3．5 |
弹簧伸长量x/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
弹力F/N | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 | 3 | 3．5 |
表一
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 103 | 103 | 103 | 103 |
（1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，盐水需要 热，其沸点为 ℃。
（2）其他小组的实验数据记录如表二：
表二
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
请你根据两个表格数据提出可以探究的问题： 。
江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及相关数据．
（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体 有关；
（2）分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关；
（3）金属块浸没在酒精中所受的浮力是 N．
