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如图所示电路中,电源电压恒定不变,R为定值电阻,小灯泡L上标有“6V 3W”字样...

如图所示电路中,电源电压恒定不变,R为定值电阻,小灯泡L上标有“6V 3W”字样(不考虑小灯泡阻值的变化).

(1)当S1、S3闭合,S2断开时,小灯泡L正常发光,电流表示数为0.6A,求电源电压和电组R的阻值;

(2)当S2闭合,S1、S3断开时.求小灯泡L工作1min所消耗的电能.

 

(1)电源电压为6V,定值电阻的阻值为60Ω; (2)小灯泡L工作1min所消耗的电能为5J 【解析】 试题分析:(1)当S1、S3闭合,S2断开时,灯泡和定值电阻并联,已知灯泡额定电压和发光状态,可以得到电源电压;已知灯泡额定电压和额定功率,可以得到灯泡正常发光电流;已知干路电流和灯泡通过的电流,可以得到通过定值电阻R的电流;已知定值电阻两端电压和通过的电流,利用公式R=得到定值电阻阻值; (2)当S2闭合,S1、S3断开时,灯泡和定值电阻串联,已知灯泡额定电压和额定功率,可以得到灯泡电阻;已知灯泡和定值电阻阻值,可以得到串联电路总电阻;已知电源电压和电路总电阻,可以得到串联电路电流;已知灯泡电阻、工作时间和通过的电流,利用公式W=I2Rt得到灯泡消耗的电能. 【解析】 (1)当S1、S3闭合,S2断开时,灯泡和定值电阻并联, 已知灯泡正常发光,所以电源电压为U=U额=6V; 由P=UI可知,灯泡正常发光的电流为:I额===0.5A, 通过定值电阻的电流为I=I总﹣I额=0.6A﹣0.5A=0.1A; 由I=可知,定值电阻的阻值为:R===60Ω; (2)当S2闭合,S1、S3断开时,灯泡和定值电阻串联, 由P=可知,灯泡电阻为R额===12Ω, 串联电路总电阻为R串=R+R额=60Ω+12Ω=72Ω, 串联电路电流为I串===A, 小灯泡L工作1min所消耗的电能为: W=I串2R额t=(A)2×12Ω×60s=5J. 答:(1)电源电压为6V,定值电阻的阻值为60Ω; (2)小灯泡L工作1min所消耗的电能为5J.  
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“节能减排”是当今社会的主题,充分利用太阳能是当今社会发展的需要,太阳能热水器已经走进千家万户.小王家新安装了一台如图所示的太阳能、电能两用热水器.平常使用太阳能,在阳光不足时,用电热丝辅助加热.热水器铭牌如下.

××牌热水器

型号HM﹣20

集热管数32支

额定频率50Hz

水箱容积250L

集热管管长180cm

额定电压220V

防水等级A

系统承压3.0MPa

额定功率4400W

(1)电热水器正常工作时,电热丝的电阻和电流各是多少?

(2)太阳能热水器贮满水,水温从10℃加热到50℃时吸收了多少热量?(1L=10﹣3m3

(3)由于寒冷阴雨,太阳能热水器只将水加热到35℃,现要通过电热丝将水加热到50℃使用,需电加热器正常工作多长时间?(设电能全部转化为内能)

 

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如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个、开关一个.5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.

(l)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为      .根据表1数据可得到结论:     

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.0

1.5

2.0

电流I/A

0.2

0.4

 

(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第      次实验的数据存在错误.产生错误的原因是      ,正确的数据应该是      A.

②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是

A.将电压表的量程换为0~15V   

B.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

C.换成电压为12V的电源      

D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

 

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学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.

(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:

①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节      ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;

②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是      cm3

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为      g;

④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=      g/cm3

(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.

①用天平测出烧杯的质量m0

②用天平测出烧杯和装满水的质量m1

③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=     (用字母表示).

 

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小佳用如图所示的实验装置来探究“固体熔化时温度的变化规律”.

(1)在实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时该物质的温度是      ℃.

(2)小佳根据记录的数据描绘出如图丙所示的图象,由图象可知:

①该物质是      (选填“晶体”或“非晶体”).

②该物质在第      分钟开始熔化.

③在第8分钟的时间内,该物质处于      (选填“固态”、“液体”或“固液共存状态”).

 

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小球静止与光滑斜面上,如图是,请画出小球所受重力G的示意图.

 

 

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