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阅读下文,回答文后问题.

公元8世纪,长沙铜官,在一片丘陵起伏的古城村,远近燃起冲天大火.窑工们依山挖出龙形的窑场,用山柴烧制瓷器.这一烧,成就了永不磨灭的长沙窑,也让长沙窑成为世界釉下彩的创烧地,开创了陶瓷业一个伟大的时代.铜官谭家坡龙窑斜卧在山坡上,形状像卧龙,用土和陶砖砌成,用柴草、松枝烧制陶瓷.古龙窑依山势砌筑成直焰式筒形穹状隧道,长约70米,高约2米,分窑头、窑床、窑尾三部分,窑头横断面小,便于烧窑开始时的热量集中,利于燃烧.窑中部横断面最大,窑尾又缩小.拱顶成弧形,两侧上部或窑顶有多排直径约0.15米的投柴孔,窑身两侧有两个窑门.龙窑作业时,在窑室内码装坯体后,将所有窑门封闭.先烧窑头,由前向后依次投柴,逐排烧成.烧成温度最高达1300摄氏度.在陈列馆,可看到练泥、拉坯、印坯、利坯、晒坯、刻花、施釉、烧窑、彩绘、釉色变化…

在长沙铜官窑考古遗址公园内错落有致地分布着古制瓷作坊、古镇窑.在作坊里可见到“手随泥走,泥随手变”的巧夺天工的拉坯成型技术;在镇窑里,可看到神奇的松柴烧瓷技艺,在公园内游客可以领略到铜官古代手工制瓷的魅力.

(1)请从物理的角度分析为什么龙窑的窑头设在山脚,窑尾设在山头?

(2)请从图文中提出一个与物理有关的问题,然后进行回答(说出其中一条合理理由即可).

问:     

答:     

 

(1)相对来说,山头的风速大,山脚的风速小,龙窑的窑头设在山脚,窑尾设在山头,窖尾处的风速大压强小,窖头处的风速小压强大,在上下压强差的作用下产生抽力把外界冷空气自窑头及投柴孔吸入窑内与燃料进行燃烧. (2)问:泥随手变可以说明什么? 答:力可以改变物体的形状. 【解析】 试题分析:(1)流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的,流体包括液体和气体,流速越快的地方压强反而越小. (2)力的作用效果:改变物体的形状及改变物体的运动状态. 【解析】 (1)相对来说,山头的风速大,山脚的风速小,龙窑的窑头设在山脚,窑尾设在山头,窖尾处的风速大压强小,窖头处的风速小压强大,在上下压强差的作用下产生抽力把外界冷空气自窑头及投柴孔吸入窑内与燃料进行燃烧. (2)在作坊里可见到“手随泥走,泥随手变”的巧夺天工的拉坯成型技术.据此可以提出问题:泥随手变可以说明什么? 回答:力可以改变物体的形状. 故答案为:(1)相对来说,山头的风速大,山脚的风速小,龙窑的窑头设在山脚,窑尾设在山头,窖尾处的风速大压强小,窖头处的风速小压强大,在上下压强差的作用下产生抽力把外界冷空气自窑头及投柴孔吸入窑内与燃料进行燃烧. (2)问:泥随手变可以说明什么? 答:力可以改变物体的形状.  
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考点分析:
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如图所示是小敏探究“电磁感应现象”的实验装置图.闭合开关后,铜棒ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路.小敏做了如下的实验:

(1)铜棒静止,让蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流计的指针      (选填“会”或“不会”)偏转;

(2)当铜棒向右运动时,灵敏电流计的指针发生了偏转;当换用磁性更强的磁体时,仍然让铜棒ab以相同的速度向右运动,小敏发现这时指针偏转的角度较大.这说明感应电流的大小与      有关.

 

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在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并回答下列问题.

压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的.

(1)分析比较图      的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著.

(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可得出结论:     

(3)另一组的小华同学在实验时将图丙中的砖块沿竖直方向切成了大小不同的两块,然后把它们平放在海绵上,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出结论:压力的作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是     

 

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小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜的成像规律”的实验,如图所示(凸透镜位置固定不动).

(1)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.

(2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

像的性质

1

30

15

倒立、缩小的实像

2

20

20

倒立、等大的实像

3

15

 

倒立、放大的实像

4

6

正立、放大的实像

(1)上表实验序号3中所缺的实验数据是     

(2)当蜡烛从上图所示的位置远离透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应      (选填“靠近”或“远离”)透镜.

(3)小红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为她这种活动过程中存在的问题     

 

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如图是测平均速度的实验装置:

(1)该实验的原理是      

(2)若秒表每格为1s,由实验测量可知,小车通过下半程的平均速度      (选填“小于”“大于”或“等于”)小车通过全程的平均速度.根据小车的运动情况,可以判断小车在斜面方向上      (选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”).

 

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如图是常见的厕所自动冲水装置原理图,水箱内有质量m1=0.4 kg,体积V=3×10﹣3m3的浮筒P,另有一厚度不计,质量m2=0.2 kg,面积S=8×10﹣3 m2的盖板Q盖在水箱底部的排水管上.用细线将P、Q连接,当供水管流进水箱的水使浮筒刚好完全浸没时,盖板Q恰好被拉开,水通过排水管流出冲洗厕所.当盖板Q恰好被拉开的瞬间,浮筒受到的浮力为      N,此时细线对浮筒P的拉力为      N,水箱中水的深度为      m.(g取10 N/kg)

 

 

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