下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是（ ）
A．煤炭 B．太阳能 C．核能 D．石油
在综合实践活动课上，小明设计了一个如图所示的调光灯电路．已知电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关，将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端，记下多组对应的电压表和电流表示数，描绘出的I﹣U图线如图乙所示．求：
（1）灯泡L正常发光时的电流和电阻；
（2）电源电压；
（3）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，灯泡L的实际功率．
在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表的两端后闭合开关．
（1）下面操作中能产生感应电流的一项是 ．
A．保持磁铁静止，将导体棒向下移动
B．保持磁铁静止，将导体棒向上运动
C．保持磁铁静止，将导体棒向右运动
D．保持磁铁静止，将导体棒沿ab方向向a运动
（2）实验中还发现，若保持导体棒ab静止，磁铁左、右运动，电流表的指针也发现偏转，并且磁铁运动方向改变时，电流表指针偏转方向也跟着改变，此现象说明感应电流方向与 有关（选填“磁场方向”或“导体的运动方向”）．
（3）在实验过程中，把电表流换成小灯泡，重复（1）中操作，发现小灯泡不发光，则使小灯泡发光的做法 ．（仅需与一种）
如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体，其中，A、B烧瓶中装的是煤油，C瓶中装的是水，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC，且RA＜RB=RC．（假设实验中没有任何热损失）
（1）小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”，他应该观察比较 两瓶中温度计的示数变化情况，其中 瓶中的液体温度升高得更快一些．
（2）小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验，她应该观察比较 、C两瓶中温度计的示数变化情况，实验中水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．该实验中装有 （选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计示数变化较大．
甲图中，未放小球时天平已经平衡．小明将细线吊着的小球浸没入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平便又重新平衡，则该球的体积是 cm3． 小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是 kg/m3．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你 （选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是 ．
如图所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1 F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F1所做的功为 J，功率为 W．如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
