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如图所示的体温计的示数为 ℃.所测铅笔的长度为 cm.

如图所示的体温计的示数为     .所测铅笔的长度为     cm

 

38.5;5.25 【解析】试题分析:看清温度计分度值读出示数即可;看清刻度尺量程,估读到分度值下一位即可. 【解析】 体温计的分度值为0.1℃,此时示数为38.5℃; 刻度尺的分度值为1mm,以2cm刻线为零起点,此时示数为7.25cm﹣2.00cm=5.25cm. 故答案为:38.5;5.25.  
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考点分析:
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如图电路中,电源电压恒定,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中,下列说法不正确的是( )

A. 电流表示数变小,电压表V1示数变大

B. 小灯泡变暗,电压表V2示数变大

C. 电压表V1和电压表V2示数之和不变

D. 电路的总功率变小

 

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汽车的手动刹车器(简称手刹)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于解除刹车状态. 如果手刹处在拉起状态.汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片.有一款汽车设计了一个提醒司机的电路:汽车启动,开关S1闭合,手刹拉起,开关S2闭合,仪表盘上的指示灯会亮; 汽车不启动,开关S1断开,指示灯熄灭,或者放下手刹,开关S2断开.指示灯也熄灭.下列电路图符合上述设计要求的是( )

A.     B.

C.     D.

 

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关于图中所示四幅图的分析,正确的是(  )

A.表示ρ>ρ

B.表示晶体熔化的图象

C.表示物体做匀速直线运动

D.表示液体内部压强与深度的关系

 

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人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的几个研究实例:

①研究电流时,把电流比作水流;

②研究磁场时,引入“磁感线”;

③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;

④研究光的传播时,引入“光线”.

其中,采用了相同研究方法的是(  )

A.①和②    B.②和③    C.②和④    D.③和④

 

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装有不同液体的甲、乙两烧杯,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平,如图所示.液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是PP,液体对两物体的浮力分别是FF,下列判断正确的是( )

A. PPF=F    B. P=PFF

C. PPF=F    D. P=PFF

 

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