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小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件....

小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向      (选填“左”或“右”)移动.

(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?     

(3)下表是小明实验时记录的数据,并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F1L1=F2L2的结论,这明显是不可靠的.原因是     

实验次数

动力F1(N)

动力臂L1(cm)

阻力F2(N)

阻力臂L2(cm)

1

1

15

1.5

10

(4)小红实验时,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图乙所示,为了使杠杆重新水平平衡,小红又调节杠杆两端的平衡螺母,正确的记录了钩码重和力臂.分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符,造成为一结果的原因是     

 

(1)右;(2)便于测量力臂的大小; (3)只做一次实验,结论具有偶然性; (4)杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母 【解析】 试题分析:(1)哪端较高,则应将平衡螺母向哪端移动; (2)为了便于测量力臂,实验中应调节杠杆在水平位置平衡; (3)要得到普遍性的规律,在实验中应多测几组数据进行分析; (4)调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后,就不能再移动平衡螺母,依靠改变钩码的数量和位置来使杠杆在水平位置重新平衡. 【解析】 (1)由图甲知,杠杆的右端上翘,无论左端或右端的平衡螺母都要向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡; (2)当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,便于测量力臂; (3)只由一次实验总结实验结论是不合理的,一次实验得到的结论具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性; (4)若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,杠杆不在水平位置平衡,此时不能再移动平衡螺母,只能改变钩码的数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡. 故答案为:(1)右;(2)便于测量力臂的大小; (3)只做一次实验,结论具有偶然性; (4)杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母.  
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考点分析:
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)实验中,木板应      放置,用弹簧测力计沿水平方向      拉动木块.

(2)小红的二次实验情况分别如图中(a)(b)所示,则可初步得到的结论是:     

(3)在探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关时,小华将木块沿竖直方向截去一半后(如图c所示),测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是     

(4)在图c中,木块切之后与切之前相比对地面的压强将      (填“变大”、“变小”或“不变”).

 

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学习了光学知识后,李红对有关探究实验进行了回顾和思考:

(1)如图甲是“探究光的反射规律”的装置.可折转的硬纸板作用,除了能呈现光路外,还可以      .为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变      多次实验.

(2)如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置.①玻璃板应与桌面      ,②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,为了确定像的位置,你的操作是     

(3)在“探究凸透镜成像规律”实验中.,调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,生活中的      就是利用这一原理制成的;若将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏      (填“远离”或“靠近”) 凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的      (填“凸透镜”或“凹透镜”).

 

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如甲图所示的电加热恒温箱,由控制电路和加热电路两部分构成,其中控制电路由U1=6V的电源、电磁继电器(线圈电阻忽略不计)、热敏电阻R1和滑动变阻器R2串接而成.加热电路由U2=220V的电源和R0=48.4Ω的电热丝串联而成.恒温箱内包含了图中虚线框内的电热丝R0和热敏电阻R1.乙图是热敏电阻R1的阻值随温度变化的图象.当控制电路中的电流达到0.02A时,衔铁被吸下来,触点处断开,加热电路停止工作,当控制电路中的电流小于0.02A时,衔铁被弹回,触点处接通,加热电路正常工作,根据以上信息回答下列问题:

(1)加热电路正常工作1min,电热丝R0产生的电热是多少?

(2)通过调节控制电路中滑动变阻器R2的电阻,就能调节恒温箱中需要设定的不同温度.若恒温箱设定的温度为100℃时,滑动变阻器接入电路的阻值为多大?

(3)若将滑动变阻器的阻值调大,恒温箱设定的温度会升高还是降低?

 

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将一重0.4N,底面积为10cm2,高为5cm的圆柱形物块放在面积为1m2水平桌面的中央,如图所示,(g取10N/kg)求:

(1)该圆柱体的密度;

(2)该圆柱体对桌面的压强;

(3)将该圆柱体轻轻地放入装满水的杯子中,静止后,从杯中溢出水的质量为多少?

 

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如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O为支点,画出动力F1的力臂(l1)和阻力(F2)的示意图.

 

 

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