太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收4．2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为26℃的水，温度升高到46℃。求：
（1）热水器中的水吸收的热量Q吸；[水的比热容c=4．2×103J/（kg·℃）]
（2）热水器5小时有效照射内接收到的太阳能E；
（3）热水器5小时有效照射内接收到的太阳能，相当于完全燃烧多少m3的天然气放出的热量？（天然气的热值q=7×107J/m3）
在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）。
（1）在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。（选填“发生变化”或“保持不变”）
（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是 （选填“a”“b”“c”或“d”）。
（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1．5 | 2．1 | 2．8 |
电流I/A | 0．10 | 0．14 |
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电阻R/Ω | 15．0 |
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第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为 A。第2次实验后，算出的电阻值是 Ω，第3次实验后，算出的电阻值是 Ω，待测电阻值为 Ω。
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
实验 次数 | 钩码所受的 重力G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0．05 | 1．0 | 0．15 | 66．7% |
2 | 4 | 0．05 | 1．7 | 0．15 | 78．4% |
3 | 6 | 0．05 | ① | 0．15 | ② |
（1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）表格中编号①处数据应为 ，编号②处数据应为 。
（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 有关。
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。
次数 | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
（1）实验中还需要的器材是 。
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是 。
A．向纸板喷烟或雾
B．使光束垂直纸板射到O点
C．使光束贴着纸板射到O点
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是 ；
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中， 。
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
加热时间/min | 0 | 1[ | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18[ | 26 | 34 | 42 |
如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图。
