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下列关于力的说法中,错误的是( ) A.相互接触的两个物体,不一定有力的作用 B...

下列关于力的说法中,错误的是(  )

A.相互接触的两个物体,不一定有力的作用

B.没有接触的两个物体,也可能有力的作用

C.施力物体同时也是受力物体

D.先有作用力,后有反作用力

 

D 【解析】 试题分析:利用下列知识分析判断: ①力是物体对物体的作用; ②相互作用的两个物体可以接触也可以不接触; ③力的作用是相互的.一个物体对另一个物体施加力的作用时,施力的物体叫施力物体,受到力的物体叫受力物体,由于物体间力的作用是相互的,所以施力物体同时也是另一个力的受力物体,受力物体同时也是另一个力的施力物体,作用力和反作用力是同时存在的. 【解析】 A、相互接触的物体,如果两物体之间没有相互挤压,则两个接触的物体没有力的作用,故A正确; B、不接触的物体间可以产生力的作用,比如两块磁体不接触也存在力的作用,故B正确; C、由于力的作用是相互的,所以一个物体既是施力物体,同时也是受力物体,故C正确; D、物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体施加力的作用时,同时另一物体对这个物体也施加力的作用,它们是同时存在同时消失,故D错误. 故选 D.  
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考点分析:
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有一台热水器,内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.R1=100Ω,R2=10Ω.

(1)如何控制S1和S2,使热水器处于高温档;

(2)求中温档正常工作时热水器的功率;

(3)低温档正常工作10min内电热丝产生的热量.

 

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小丽家新买了一台电热水器.下表是该热水器的一些技术参数.

型号

FED﹣H100

额定电压

220V

最大水量

25L

额定功率

1000W

现将水箱中装满水,通电后正常工作40min.水温从25℃上升到45℃,求:

(1)此过程中水所吸收的热量;

(2)热水器中电热丝的电阻;

(3)热水器的效率.

 

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(1)如图1所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向      .由此说明,通电导体周围存在      ,且其方向与      有关.

(2)用如图2所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB作左右运动,电流表的指针      ;闭合开关,让导体AB作上下运动,电流表的指针      ;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针      .根据这些现象,可以得到的结论是     

(3)如图2要使产生的感应电流增大,可以采取的方法是:

     

     

 

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某同学做“测量小灯泡电功率”实验中,所用电源电压恒为4V,小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图1所示,则他接下来的操作是     

(2)请你根据图2电路图用笔画线代替导线,将图3中未完成的电路连接好.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.

(3)检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节调动变阻器片到某一位置时,电压表示数如图4所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向      (选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察     

(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为      W,小灯泡灯线形电阻随电压的增大而      (选填“增大”、“不变”或“减小”).

(5)完成了上述实验后,小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况,找来小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图6所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,并找到了判断直导线周围磁场的方法:“用右手握住直导线.让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.”请你用小明的方法判断如图7中小磁针北极转向      .图8中小磁针北极转向      (两空均选填“纸内”或“纸外”).

 

 

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如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置,将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气,通电前,A、B两U形管内的液面相平,接通电源一分钟后,通过R1、R2的电流分别为I1、I2,则(  )

A.I1I2,A管中的液面较高    B.I1I2,A管中的液面较低

C.I1=I2,A管中的液面较高    D.I1=I2,A管中的液面较低

 

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