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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜...

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案.然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显.徐真同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显.

实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:

(1)当压力相同时,      ,压力作用的效果越明显.

(2)当受力面积相同时,      ,压力作用的效果越明显.

(3)此实验中运用到的主要探究方法是     

 

(1)受力面积越小;(2)压力越大;(3)控制变量法 【解析】 试题分析:(1)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显; (2)一个物理量受到多个因素影响时,探究物理量和一个因素关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法. 【解析】 (1)甲图中两手指对铅笔的压力相同,左拇指受压的感觉比右拇指要强得多,说明压力作用效果大,而左拇指比右拇指的接触面积小,由此可知受力面积越小,压力作用的效果越明显; (2)随着压力的增大,手指顶着的那部分气球形变变大;手指形变越大.由此说明压力越大,压力作用的效果越明显; (3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.探究压力作用效果跟压力大小关系时,控制受力面积不变;探究压力作用效果跟受力面积大小关系时,控制压力大小不变.这种方法是控制变量法. 故答案为:(1)受力面积越小;(2)压力越大;(3)控制变量法.  
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考点分析:
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如图甲,质量为100g的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一个实心圆柱体M.现慢慢向容器中加水,加入的水对容器底的压强P水与所加水的质量m的关系如图乙所示,在整个过程中无水溢出,同时M的底面始终与容器中的水面平行.当m=0.6kg时,物体M刚好漂浮且露在水面外的长度为2cm.则M的高度为      cm,M的密度为      kg/m3,当p=5×102Pa时,容器对桌面的压强      Pa.

 

 

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如图,水平面上有一个高为20cm、质量为130g的玻璃容器,粗、细两部分高度相同且均为圆柱形,底面积是20cm2,开口面积是10cm2,容器壁厚度不计.现往容器中加入270g的水.则容器对地面的压强为      Pa,求水对容器底部的压力为      N.

 

 

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如图,甲、乙、丙三个容器质量和底面积都相同,形状不同,里面装有深度相同的水.则容器底部所受水的压力最大的是      ,容器对桌面的压强最大的是      .(以上两空均选填“甲”、“乙”、“丙”或“一样大”)

 

 

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一个重为8N的合金球,浸没在水中时,排开了5N的水.将它放入煤油中静止时,合金球受到的浮力为      N;将它放入水银中静止时,合金球受到的浮力为      N.(煤油密度为0.8×103kg/m3、水银密度为13.6×103kg/m3

 

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一艘油轮满载时排水量为6800t,它受到的浮力为      N,在码头卸下8×105kg的货物后,油轮排开水的体积是      m3

 

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