小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)先调节平衡螺母,使杠杆在 位置平衡;如发现杠杆右端偏高,则她可将右端的平衡螺母向 调节.
(2)小苹同学进行正 确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学 (选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结论.理由是: .
(3)如图,杠杆平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉.
(4)若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡,也能得出杠杆平衡条件,这种新实验方案与本实验的方案相比,你认为 (选填“新”或“本”)实验方案好,并说明理由: .
(1)如图1为冰壶比赛情景,作出冰壶在水平光滑冰面匀速直线运动时的受力示意图.
(2)画出图2中作用在“开瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意图.
(3)不计滑轮重及摩擦,以最省力方式提起物体,在图3中画出绳子的正确绕法.
在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表.根据表中成绩可知,跑得最快的是 同学,这里比较三人运动的快慢采用了 的方法.根据我们学过的知识,通常百米赛跑时运动员所做的运动可以称 .
参赛者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成绩/s | 13.6 | 13.8 | 13.7 |
重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为 N,方向 ;如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为 N.
踢毽子是中国特有的体育项目.如图小蔡用脚将毽子踢起,飞向空中,此时 (选填“受”或“不受”)踢力的作用;空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受 作用的缘故;同样的场景发生有月球,毽子踢起后会飞得很高,这是由于 .
南澳大桥起于广东省汕头市澄海莱芜围,终于南澳长山尾苦路坪,接环岛公路.全路线长约11.08公里,其中桥梁全长9341米,连接线全长1739米.全线采用设计为二级公路标准.爸爸驾车带小明去感 受大桥的风采,如果小车内显示速度的表盘示数如图2,那么该车此时的运动速度为 m/s,车辆如果匀速通过整个大桥需要 h.”爸爸问小明:“为什么我 看到桥两边的路灯都往后退呢?”小明说:“这是因为你选择了 为参照物.