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在探究牛顿第一定律的实验中,如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度 (选填“...

在探究牛顿第一定律的实验中,如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度      (选填“自由”“轻推”)滑 下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动.

(1)小林同学为什么要让小车从斜面同一高度滑下?     

(2)小车在不同表面上运动的距离逐渐变长,是由于:      使速度变化越慢.

(3)小林同学换用玻璃板代替木板完成实验,结果小车滑到玻璃板末端还没有停下,冲了出去.这对实验进行      (选填“有”或“没有”)影响,理由是:     

(4)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?     

 

自由;(1)使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度; (2)阻力越小;(3)没有;因为小车受到的摩擦力越小,速度减少得越不明显; (4)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动 【解析】 试题分析:实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑,小车到达水平面时获得的速度相等; (1)本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个:一是摩擦力的大小;二是小车到达水平面的速度大小.因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时,就必须确保到达水平面时的速度相同; (2)根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳; (3)实验现象:接触面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢,运动得越远; (4)在实验的基础上,加上科学的推理进行归纳:如果运动物体受到的阻力为零,它将会永远运动下去. 【解析】 让小车自斜面上同一高度从静止自由开始滑下,目的是使小车滑到水平面上时具有相同的初速度; (1)使小车从同一高度滑下,目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度; (2)小车在不同平面上同过的距离不等,就说明了小车受到的摩擦阻力不同,小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小;即在小车速度相等的情况下,受到的阻力越小,滑行的距离越长; (3)玻璃板比木板更光滑,如果用玻璃板代替木板,小车受到的阻力更小,则小车运动的距离更远,所以小车滑到玻璃板末端还没有停下,冲了出去,对实验进行没有影响; (4)从实验可以得出,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力作用,那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去;即运动的小车,当不受到阻力作用时,将保持匀速直线运动. 故答案为:自由;(1)使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度; (2)阻力越小;(3)没有;因为小车受到的摩擦力越小,速度减少得越不明显; (4)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动.  
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考点分析:
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小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)小明在水平桌面上,用弹簧测力计沿      向右拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲,根据      知识可知:木块所受的滑动摩擦力为      N.

(2)小明将木块沿竖直方向截去一半后(如图乙),测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.小华认为他的探究过程不合理,存在的问题是     

(3)小华在上面操作(2)的基础上,只利用现有的器材,重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究.请简要说明小华的做法:     

(4)小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动,为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力,小华对实验进行了改进,她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上,然后将长木板水平向左拉出(如图丙),此时,木块所受滑动摩擦力的方向为水平向      (选填“左”或“右”).改进后,长木板不需要匀速拉动,这是因为     

 

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小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验

(1)先调节平衡螺母,使杠杆在      位置平衡;如发现杠杆右端偏高,则她可将右端的平衡螺母向      调节.

(2)小苹同学进行正 确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学      (选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结论.理由是:     

(3)如图,杠杆平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆      端将下沉.

(4)若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡,也能得出杠杆平衡条件,这种新实验方案与本实验的方案相比,你认为      (选填“新”或“本”)实验方案好,并说明理由:     

 

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(1)如图1为冰壶比赛情景,作出冰壶在水平光滑冰面匀速直线运动时的受力示意图.

(2)画出图2中作用在“开瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意图.

(3)不计滑轮重及摩擦,以最省力方式提起物体,在图3中画出绳子的正确绕法.

 

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在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表.根据表中成绩可知,跑得最快的是      同学,这里比较三人运动的快慢采用了      的方法.根据我们学过的知识,通常百米赛跑时运动员所做的运动可以称     

参赛者

成绩/s

13.6

13.8

13.7

 

 

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重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为      N,方向      ;如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为      N.

 

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