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如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同...

如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.

(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):     

(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,接触面越光滑,小车在水平面上运动的距离就越      ,运动的时间越     

(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果小车不受阻力,且水平面足够长,那小车在水平面上将会怎样运动?     

(4)这种研究方法叫实验推理法.我们物理中还运用过这种方法的实验是     

 

(1)分别用不同的力推了一下小车;(2)远;长; (3)做匀速直线运动;(4)真空不能传声的实验 【解析】 试题分析:(1)实验中为了验证物体速度相同时,小车受到的不同的阻力对其速度的影响,因此实验中要保证小车的初始速度相同.故由此可以找出其操作中存在的错误. (2)根据图示的实验现象,结合实验目的,可以确定随着摩擦力的减小其运动距离的变化. (3)根据匀速直线运动的定义,结合题目中提到的运动情形即可得到答案. (4)分析物理中学过的实验,并与牛顿第一定律实验相对比,从而找到最佳答案. 【解析】 (1)小车运动的距离长短不仅与小车受到的摩擦力有关,还与物体的初始速度有关,因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时,要控制小车的速度相同,即要用到控制变量法.由于用不同的力推小车,导致了小车的初始速度不同.故这种操作是错误的. (2)随着接触面的改变,发现接触面越来越光滑,摩擦力越来越小,小车运动的距离会越来越远,运动时间越长. (3)根据匀速直线运动的定义可知:当物体的速度不变,经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动. (4)牛顿第一定律的建立是在科学实验的基础上,通过对实验数据的分析,并进一步通过推理得出的(实际上不受摩擦力的物体根本不存在),所以该实验主要是利用了实验推理法形成了牛顿第一定律;真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上,通过进一步推理(向外抽气体,只是越来越少,不可能抽成真空)形成结论,该实验是运用了实验推理法,其形成原理同牛顿第一定律实验相同. 故答案为:(1)分别用不同的力推了一下小车;(2)远;长; (3)做匀速直线运动;(4)真空不能传声的实验.  
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考点分析:
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如图所示,重为10N的小球放在水平桌面上,请在图中画出小球的受力示意图.

 

 

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关于力和运动的关系,下列说法正确的是(  )

A.物体不受力的作用时处于静止状态

B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用

C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

D.物体运动速度越大其惯性越大

 

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有关摩擦力的说法正确的是(  )

A.物体运动时受摩擦力,静止时不受摩擦力

B.摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系

C.物体运动时的摩擦力一定比静止时小

D.物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大小和接触面光滑程度有关

 

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关于惯性,下列说法中正确的是(  )

A.物体运动时具有惯性,静止时没有惯性

B.惯性的大小只与物体的质量有关

C.物体速度大时惯性大,速度小时惯性小

D.刹车时,人要向前倾倒,是因为车具有惯性

 

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如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(  )

A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N

C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N

D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零

 

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