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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验. (1)三次实验时必...

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.

(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的      相同,这一操作体现出的科学探究方法是      法.

(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就      (选填“越长”或“越短”),速度减小      (选填“越快”或“越慢”).

(3)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做      运动.

(4)实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体      的原因.

 

(1)速度;控制变量;(2)越长;越慢;(3)匀速直线;(4)运动状态. 【解析】 试题分析:为了探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响,因此我们应该控制其它的量保持不变,这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等.当小车受到的阻力越小时,它前进的距离就越长,速度减小的就越慢.并通过科学推理得出结论. 【解析】 (1)实验中,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同,这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法. (2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长,速度减小越慢. (3)在上述实验的基础上,通过科学推理可得出:假如小车受到的阻力为零,小车将一直做匀速直线运动. (4)由(3)可知,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因. 故答案为:(1)速度;控制变量;(2)越长;越慢;(3)匀速直线;(4)运动状态.  
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考点分析:
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猜想B:液体的压强可能与液体的      有关;

猜想C:液体的压强可能与液体的      有关.

(2)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

实验一是想验证      相同时,液体的压强与      的关系;

实验二是想验证      相同时,液体的压强与      的关系;

实验三是想验证      相同时,液体      的压强都相同.

(3)根据你学过的知识与生活经验,你认为液体的压强与猜想A有关吗?

答:      (填“有关”或“无关”)

 

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