小雨做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验时．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如图：
A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 ；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时 ；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材．
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： ．
（2）指出上面实验操作中的一处错误是： ，此时测出的浮力F与溢出水的重力G的大小关系：F G．
（3）改正上述错误重新进行实验，得出的正确实验结论是：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于 ．
（4）如果在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些，对实验结论 （选填“有”或“没有”）影响．
（5）若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤是 （填字母）．
在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）对比图甲、乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而 ．
（2）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．
（4）在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水，U形管两侧液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，（不计绳重和摩擦）
（1）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（2）弹簧测力计的示数为 N．
（3）若仅增加物体的重力，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
小明做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验时．他让小球由光滑斜面上自由滑下，碰撞静止在同一水平面上的相同的木块．
（1）在甲图中，通过观察 ，他发现质量相同的小球， 越大，动能越大．
（2）在乙图中让不同质量的两个小球从同一斜面的 自由滑下，目的是使两小球到水平面时，具有的速度 ．
（3）通过对以上实验的分析，想到图丙所示的交通标志牌中，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为大货车的 大，所以限速低．
研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，器材有：一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计．如图，甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动，弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3
（1）根据 知识，使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小．
（2）甲、乙两次实验中，弹簧测力计的示数F1＞F2，说明 的表面更粗糙．
（3）甲、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F1＜F3，说明接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关．
（4）在图丙所示的实验中，当铝块随着木块一起匀速直线运动时，铝块 （选填“受”或“不受”）摩擦力．
如图，在“探究杠杆平衡条件”的实验中．每个钩码重为0.5N．
（1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向 调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）在图中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂 个同样的钩码．
（3）取走悬挂在B处的钩码，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的拉力F为 N，若改变弹簧测力计拉力F的方向，向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是拉力F的力臂将 ．
