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小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计.将其放入液体中,当它竖直静止时,与...

小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计.将其放入液体中,当它竖直静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度.

(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中(ρρ),密度计受到的浮力      (选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是      (选填“甲”或“乙”).

(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙).为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:

A.将其放入水中,竖直静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3

B.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3

C.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;

D.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.

①在实验步骤C中,小明这样均匀标示刻度对不对?

②如图丙所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9g/cm3应该在      点(选填“p”或“q”);若密度计浸入被测液体的深度为h(如图丁),自制密度计的质量为m,铅笔的横截面积为s,忽略铜丝对体积的影响,则被测液体密度ρ=     (用给定的字母表示)

 

(1)不变;乙;①不对;②p; 【解析】 试题分析:(1)把密度计放在水、酒精时都漂浮,利用物体的漂浮条件求受到水的浮力;再利用阿基米德原理求排开水的体积.然后与图比较即可判断; (2)①根据密度计放在水、酒精里漂浮时的浸入的体积判断出密度计放入酒精中时液面的位置即可; ②根据V=Sh得出深度h公式进行分析,在其它因素均不变的情况下,密度越小,深度越大. 密度计的使用原理:密度计在使用时始终处于漂浮状态,即浮力大小等于重力大小,浮力不变. 求密度计在纯水中浸没的深度,需要利用密度计的浮力等于重力,求出排开液体体积的大小,再根据求出的体积,算出液体密度. 【解析】 (1)当密度计置于水、酒精的容器中, 密度计漂浮, F浮1=G物,F浮2=G物, F浮1=F浮2, 即:ρ水gV排1=ρ酒精gV排2, ρ酒精=0.8×103kg/m3<ρ水=1×103kg/m3, V排1<V排2. 则由图可知:装水的容器是乙. (2)①V=Sh, F浮=G物, 即:ρ液gV排=ρ液gSh浸=G物, h浸=, 则密度计处于漂浮状态时浸没的深度与液体密度成反比, 所以密度计刻度不均匀,即小明这样均匀标示刻度不对; ②因为V排1<V排2, 密度计放在酒精中,液面的位置在纯水密度值刻度线的上方, 即刻度0.9应该在p点. 自制密度计的质量为m,则G=mg, 若被测液体的密度为ρ液,密度计处于漂浮状态时, F浮=G, 即:ρ液gV排=mg, V排=sh, ρ液gsh=mg, ρ液==. 故答案为:(1)不变;乙;①不对;②p;.  
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考点分析:
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小雨做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验时.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如图:

A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的     

B.将水倒入溢水杯中;

C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时     

D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;

E.记录、分析实验数据,得出实验结论;

F.整理实验器材.

请根据小雨的实验过程回答下面问题:

(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:     

(2)指出上面实验操作中的一处错误是:      ,此时测出的浮力F与溢出水的重力G的大小关系:F      G.

(3)改正上述错误重新进行实验,得出的正确实验结论是:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于     

(4)如果在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些,对实验结论      (选填“有”或“没有”)影响.

(5)若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,则与上述操作不同的一个步骤是      (填字母).

 

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在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)对比图甲、乙可知:同种液体内部压强随着深度的增加而     

(2)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小     

(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用      两图进行对比.

(4)在图丙中保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入水,U形管两侧液面的高度差将      (选填“变大”、“不变”或“变小”).

 

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如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,(不计绳重和摩擦)

(1)在实验操作中应竖直向上      拉动弹簧测力计.

(2)弹簧测力计的示数为      N.

(3)若仅增加物体的重力,该滑轮组的机械效率将      (选填“增大”、“减小”或“不变”).

 

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小明做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验时.他让小球由光滑斜面上自由滑下,碰撞静止在同一水平面上的相同的木块.

(1)在甲图中,通过观察      ,他发现质量相同的小球,      越大,动能越大.

(2)在乙图中让不同质量的两个小球从同一斜面的      自由滑下,目的是使两小球到水平面时,具有的速度     

(3)通过对以上实验的分析,想到图丙所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原因是:动能一定时,因为大货车的      大,所以限速低.

 

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研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,器材有:一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计.如图,甲、乙、丙三次实验中,用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动,弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3

(1)根据      知识,使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小.

(2)甲、乙两次实验中,弹簧测力计的示数F1F2,说明      的表面更粗糙.

(3)甲、丙两次实验中,弹簧测力计的示数F1F3,说明接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与      有关.

(4)在图丙所示的实验中,当铝块随着木块一起匀速直线运动时,铝块      (选填“受”或“不受”)摩擦力.

 

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