用手握住重2N的空瓶静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为10N，瓶受到手的摩擦力为 N；若使手的握力增加为15N，瓶受到手的摩擦力为 N；现又向瓶中倒入一小杯水，瓶保持不动，手对瓶的摩擦力 （选填“不变”“变小”或“变大”）．
仔细观察图1，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；观察图2发现，在相同地面上，一个人拉着一样重的物体比两个人还感觉轻松，说明 可以减小摩擦．
如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，则球受到的这个力的施力物体是 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 ．在不考虑阻力情况下，球飞出之后，所受力的施力物体是 ．
物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 ．
A．滑块的质量m1
B．小桶和沙子的总质量m2
（2）根据 可知，滑块受到的滑动摩擦力f1= ．（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1 f2．（选填“＜”、“=”或“＞”）
如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能 ，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为 ，用手不停地捋图c中塑料细丝，会越捋越 （蓬松/靠拢）．
有一个人从井中向上提水，水和桶共重300N，绳子忽略不计，这人匀速向上提时，所用的力大小 300N（选择大于、等于、小于）．如果这人把水桶匀速放回井中，所用力的大小 （选择大于、等于、小于）300N，所用力的方向是 ．
