下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）
A．
检查相框是否挂正
B．
用力拉弹簧
C．
往墙上敲钉子
D．
往前推桌子
用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为（ ）
A．手的握力大于汽水瓶的重力
B．手的握力等于汽水瓶的重力
C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力
D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力
关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．一个受力物体同时也是施力物体
B．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
C．两个物体不接触，一定没有力的作用
D．物体间力的作用是同时产生，同时消失的
一个初中生所受的重力的大小约为（ ）
A．50N B．500N C．50kg D．500kg
如图，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，求本实验中：
（1）做的有用功．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）拉力F做功的功率．
一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg．
（1）求物块重力的大小；
（2）求物块对地面的压强；
（3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积．
