如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )
A.0N B.3N C.6N D.12N
下列事例中,属于运用了重力方向的是( )
A.检查相框是否挂正
B.用力拉弹簧
C.往墙上敲钉子
D.往前推桌子
用手握住汽水瓶,汽水瓶并不滑落,这是因为( )
A.手的握力大于汽水瓶的重力
B.手的握力等于汽水瓶的重力
C.手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力
D.手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力
关于力的概念,下列说法错误的是( )
A.一个受力物体同时也是施力物体
B.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
C.两个物体不接触,一定没有力的作用
D.物体间力的作用是同时产生,同时消失的
一个初中生所受的重力的大小约为( )
A.50N B.500N C.50kg D.500kg
如图,小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m,所测拉力F为2.5N,求本实验中:
(1)做的有用功.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)拉力F做功的功率.