“嘉庚号”科考船（左图）于2016年5月8日下水，厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己的全球级科考船的高校。科考船满载时排水量为3．5×103t，在某段航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线，如右图所示。求：
（1）科考船满载航行时受到的浮力；
（2）请根据右图所示规律计算，科考船航速为20km/h时受到的牵引力；
（3）在该段航行中，科考船发动机每分钟所做的功。
如图所示，R1=25Ω，小灯泡L的规格为“2．5V 0．3A”,电源电压保持不变。
（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。
（2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0． 6A，求R2的阻值。
用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻各一个，电流表量程0~0．6A、0~3A，电压表量程0~3V，0~15V。
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。
（2）小明将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数。此过程小明实际探究的问题是 。其中自变量是 。
（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电阻外，另有一个重要作用是 。
（4）下表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序 的数据，理由是 。
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0．59 |
2 | 20 | 0．30 |
3 | 30 | 0．20 |
4 | 40 | 0．15 |
5 | 50 | 0．12 |
磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是“T”，为了探究磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小鹭设计了如图所示的电路，图甲电源电压6V，R为磁感电阻。其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图．
（1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，电流表的示数为 mA。闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的时速逐渐减小，说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐 。
（2）闭合S1和S2，滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如下表。请计算x=5cm时，B= T。
x/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/mA | 10 | 12 | 15 | 20 | 30 | 46 |
B/T | 0．68 | 0．65 | 0．60 | 0．51 |
| 0．20 |
（3）综合以上实验可以得出：电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流增大而 ；离电磁铁越远，磁感应强度越 。
探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量 ，所需测量仪器是 。
（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明 。
（3）小明想用钩码代替沙桶，请你对此作出评价： 。
（1）请指出图甲中的操作错误： 。
（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是 。
（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否沸腾。
（4）小芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。
