科技小组的同学利用一个两端开口的金属盒、橡皮膜、两个置于同一个水平桌面的完全相同容器(分别装有A.B两种液体),探究液体压强及浮力等相关问题。
(1)将金属盒的一端扎上橡皮膜,并将橡皮膜朝下。竖直浸入A液体中,缓慢向下压金属盒(未浸没),感觉用力逐渐变大。从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷(凸起)程度越来越大,这说明:液体的压强随 的增加而增大,此过程中金属盒所受的浮力 (“变大”、“变小”、“不变”)。松手后,金属盒静止在A液面上,此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置M和P如图甲所示。
(2)将金属盒从A液体中取出,橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中,金属盒静止时也漂浮在液面上,分别在液面上,分别在金属盒和容器上记下液面所在位置N和Q 如图乙所示。
(3)对比标记P与Q,发现两次金属盒浮动时,两容器中液面高度相同,对比标记M与N,发现金属盒浸入A液体中的体积较大,则金属盒漂浮在A、B 两液面时,液体对容器底部的压强大小关系为PA PB;橡皮膜在A液体中的凹陷程度 橡皮膜在B液体中的凹陷程度。
如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R3和R2并联。
(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与 的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流 。
(2)图甲乙所示,某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝 断路。
小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时:
(1)组装并调整实验器材、使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在 上。
(2)调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置,光屏上得到清晰的 (选填“放大”、 “缩小”或“等大”)的实像,这一成像规律在生活中的应用是 。
(3)保持图中凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离,屏上的像变模糊了。小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,并适当调整眼镜的位置,光屏上的像又清晰了,则小明戴的是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。
利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。
(1)图甲中,将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 ,
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内,试管内的海波处于 态,
(3)分析图乙中的两个图象,海波熔化时尽管不断吸热,但温度 ,
(4)图乙中的两个图象有所不同,可能的原因时海波的 不同。
请按要求作图:
(1)如图甲所示,光射在平面镜上,在图中画出反射光线。
(2)在图乙中画出小球所受的重力的示意图。
将两个电阻R1、R2串联在恒为6V的电源上,电阻R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关,求(1)通过电路的电流;
(2)电阻R2消耗的电功率。