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【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过a...

【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系?

【设计实验与进行实验】

(1)按电路图连接好实物电路;

(2)把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表;

测量次数

c处的电流

b处的电流Ib

a处的电流Ia

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

(3)为了防止个别偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.

方法一:改变电源电压,让a、b、c三处的电流值都发生改变;

方法二:更换其中某一条支路中的灯泡(灯泡的规格不同),只让其中某一条支路电流值发生改变,从而改变a处电流值.

【分析与论证】

(1)在拆接电路时,开关必须     

(2)下面设计的表格中存在的不足之处是:      (物理量未标符号/物理量未标单位);图2中的电流表指针偏转现象说明     

(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法      进行的.

(4)分析三次实验数据可以得出结论:并联电路干路中的电流等于     

 

(1)断开;(2)物理量未标单位;电流表的接线柱接反了; (3)方法一;(4)各支路电流之和 【解析】 试题分析:(1)在拆接电路时,开关必须断开. (2)由实验数据记录表格可知,各物理量没有单位,因此表格的不足之处为物理量未标单位; 由图2可知,电流表的指针反向偏转,说明电流表的正负接线柱接反了; (3)由表中实验数据可知,第2次与第3次实验中,电流值与第一次的电流值相比,只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用了方法一进行实验的; (4)分析实验数据可得出的结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.  
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考点分析:
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