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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻...

为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)连接电路的过程中开关应断开,请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整(连线不得交叉).

(2)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察      ;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为      W.

(3)完成实验后,他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路,探究电流与电阻的关系,使电压表的示数如图丙所示,他们能够完成整个实验探究吗?      ,理由     

 

(1)如图所示 (2)电压表示数;1.25; (3)不能;探究电流与电阻的关系时,应保持不同定值电阻两端的电压不变,由于变阻器的最大阻值较小,不能对所有定值满足这一条件; 【解析】 试题分析:(1)对照电路图连接实物图,将变阻器的最大阻值连入电路,如下图所示; (2)灯在额定电压下的功率为额定功率,为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察电压表的示数;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率P额=U额I=2.5V×0.5A=1.25W; (3)探究电流与电阻的关系时,应保持不同定值电阻两端的电压不变,图丙中电压表小量程的分度值为0.1V,示数为1.5V,即保持1.5V变,因电源电压为3×1.5V=4.5V,所以变阻器要分去 4.5V﹣1.5V=3V的电压,根据分压原理,变阻器连入电路中的阻值应为定值电阻的×R定=2R定,而滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,即连入电路中的最大阻值为20Ω,故定值电阻的最大值为=10Ω,即对20Ω的定值电阻,无论怎样移动滑片,都不能使电压为1.5V,所以不能完成整个实验.  
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考点分析:
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小张和小刘分别利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件.

(1)在挂钩码前,杠杆如图甲所示,他应将杠杆两端的平衡螺母向      调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡;

(2)他们两次分别进行了实验,实验的结果如下表所示.前三次是小张的记录结果,后面三次是小刘的记录结果.

实验次数

动力(F1/N)

动力臂(L1/m)

阻力(F2/N)

阻力臂(L2/m)

1

4

5

5

4

2

2

5

5

2

3

3

6

6

3

4

3

6

9

2

5

3

4

2

6

6

4

4

2

8

小张同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂;

小刘同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂;他们两个都认为自己的结论是正确的,假如你是他们的物理老师,你认为      正确,理由是     

 

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小军在测量标有“2.5V”小灯泡电阻实验时,他发现小灯泡的电阻不是一个定值,于是他计算出各个电压下的阻值,绘制出电阻随它两端电压的变化关系如图所示.下列说法中正确的是( )

A. 把这样规格的两个小灯泡并联连接在电源电压为2.5V的电路中,电路的总电阻为20Ω

B. 灯泡L正常发光时的电功率是0.625W

C. 灯泡的电流随着电压的增大而减小

D. 把这样规格的两个小灯泡串联在电源电压为2.5V电路中,电路的总功率大于0.625W

 

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如图所示的电路中小灯泡正常发光.若电压表和电流表的位置兑换,则( )

A. 小灯泡不发光

B. 移动滑片,电压表的示数明显发生变化

C. 电流表示数变大

D. 电流表示数不变

 

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2014年底,亚航飞机坠毁,据猜测,客机为了避开暴风雨而绕过勿里洞岛的海面,却遇上强气流而坠海,飞机急速下降而坠毁.如果是因为这个原因,你认为是(  )

A.飞机上方空气流速增大,压强变小

B.飞机下方空气流速增大,压强变大

C.飞机上方空气流速减小,压强变大

D.飞机下方空气流速减小,压强变小

 

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如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片,蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液,蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的,蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为蜗牛(  )

A.蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力

B.蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力

C.蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上

D.蜗牛缓慢向上爬行时,受到的摩擦力向下

 

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