安徽的某个中学生为了提高学生的创新能力，进行创新实验课，课上每个学生手里面有这样一个电表，它满偏时的电流为2mA，满偏时的电压为20mV，要求：
（1）将这个表改装成量程为0﹣3V的电压表；
（2）将这个表改装成0﹣0.6A的电流表．你能帮助这个同学完成这次比赛吗？通过计算得出设计方案．（任选一问即可）
管道燃气因使用方便而备受人们青睐，但管道燃气的热值是多少呢？丽丽家在用管道燃气烧水时做了如下记录：将4kg水从25℃加热至100℃，燃气表显示该过程用去燃气0.04m3，若燃气烧水的效率为75%．[c水=4.2×103J/（kg℃），管道燃气的热值q=4.2×107J/m3]试求：
（1）水吸收的热量；
（2）管道燃气的热值．
为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，已知电源是三节干电池串联，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．
（1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）．
（2）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察 ；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为 W．
（3）完成实验后，他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路，探究电流与电阻的关系，使电压表的示数如图丙所示，他们能够完成整个实验探究吗？ ，理由 ．
小张和小刘分别利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．
（1）在挂钩码前，杠杆如图甲所示，他应将杠杆两端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡；
（2）他们两次分别进行了实验，实验的结果如下表所示．前三次是小张的记录结果，后面三次是小刘的记录结果．
实验次数 | 动力（F1/N） | 动力臂（L1/m） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/m） |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 |
2 | 2 | 5 | 5 | 2 |
3 | 3 | 6 | 6 | 3 |
4 | 3 | 6 | 9 | 2 |
5 | 3 | 4 | 2 | 6 |
6 | 4 | 4 | 2 | 8 |
小张同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；
小刘同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；他们两个都认为自己的结论是正确的，假如你是他们的物理老师，你认为 正确，理由是 ．
小军在测量标有“2.5V”小灯泡电阻实验时，他发现小灯泡的电阻不是一个定值，于是他计算出各个电压下的阻值，绘制出电阻随它两端电压的变化关系如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A. 把这样规格的两个小灯泡并联连接在电源电压为2.5V的电路中，电路的总电阻为20Ω
B. 灯泡L正常发光时的电功率是0.625W
C. 灯泡的电流随着电压的增大而减小
D. 把这样规格的两个小灯泡串联在电源电压为2.5V电路中，电路的总功率大于0.625W
如图所示的电路中小灯泡正常发光．若电压表和电流表的位置兑换，则（ ）
A. 小灯泡不发光
B. 移动滑片，电压表的示数明显发生变化
C. 电流表示数变大
D. 电流表示数不变
