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图甲是小新研究的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一...

图甲是小新研究的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是小华研究的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)小新设计甲实验的目的是研究      ;小华设计乙实验的目的是研究小车的运动状态改变情况与所受      的关系.图乙实验中,我们将观察到在越光滑的平面上,小车能运动的距离越     

(2)若想探究摩擦阻力大小与接触面粗糙程度的关系,则还需弹簧测力计具体测量出,在粗糙程度不同的平面上运动的物体所受摩擦力的大小,如图丙所示.此实验过程中,弹簧测力计应拉动木块作      运动,根据      知识可测得摩擦力大小.

(3)上述三个实验,探究过程都需要用到      法.

 

(1)动能的大小与质量的关系;阻力;远;(2)匀速直线;二力平衡;(3)转换 【解析】 试题分析: (1)甲实验中球所处的高度不同,质量相同,所以可以探究动能的大小与速度的关系; 乙实验中小车在同一高度滑下,则到达底端的速度相同,在粗糙程度不同的平面上运动时所受的摩擦力不同,所以可以探究小车的运动与所受摩擦力的关系; 乙实验中,让小车从斜面的相同高度滑下,是为了使小车在水平面运动的起始速度相同;水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动距离的越远; (2)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (3)甲实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小,运用了转换法; 乙实验中通过观察小车在水平面上运动的距离的大小来间接判断阻力的大小,运用了转换法; 丙实验中通过观察弹簧测力计示数的大小来间接判断摩擦力的大小,运用了转换法; 上述三个实验,探究过程都需要用到转换法.  
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考点分析:
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如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).

(1)这种物质的固体属于      (选填“晶体”或“非晶体”).如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为      ℃.

(2)在CD段时,此物质处于      (选填“固”、“液”或“固液共存”)态.

(3)该物质在AB 段和CD段的比热容分别为C1、C2,则C1:C2=     

 

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按照题过要求作图:

(1)如图甲所示,用细绳悬挂的重50N的物体静止在空中,画出它所受重力G和拉力F的示意图.

(2)如图乙所示,AO为入射光线,O为入射点,MN是法线,根据光的折射特点在图中画出折射光线,并用字母γ表示折射角.

(3)请标出图丙中通电螺线管的N极和它附近静止小磁针的N极.

(4)在图丁中,画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂l.

 

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图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象.将此灯泡接入图乙所示电路中,闭合开关S后,小灯泡实际功率为1W;再闭合开关S1后,电流表示数变化了0.1A,则电阻R的阻值是     Ω,此时电路消耗的总功率是     W

 

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用天平和量筒测量某金属块的密度.

(1)在调节天平平衡时,将游码移到横梁标尺的0刻度线上,此时指针偏向分度盘的左侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向      (左/右)移动;

(2)用调节好的天平称金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为      g;

(3)用量筒测金属块的体积,如图乙所示,则金属块的密度为      g/cm3

 

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在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直接从杠杆上读出      .如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均0.5N的钩码,右侧30cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆,使其水平平衡,此时弹簧测力计拉力为      N.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠杆水平平衡,弹簧测力计示数变     

 

 

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