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某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力...

某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下,当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出),根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象,则:

(1)圆柱体浸没在水中时所受浮力为      N;

(2)图象中      (选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变.

(3)圆柱体由h1到h2的过程中,其下表面所受水的压强增大,所受浮力     

(4)实验小组又选用其它液体进一步探究,发现圆柱体浸没时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与      有关.

 

(1)4;(2)AB;(3)不变;(4)液体密度 【解析】 试题分析:(1)由图象知,当物体没有浸入水中时,拉力为6N,可知G=6N; BC段拉力不变,说明物体完全浸没,此时F=2N,则完全浸没时的浮力F浮=G﹣F=6N﹣2N=4N; (2)AB段物体浸在水中的体积不断变化,拉力不断变化,说明浮力发生了变化,所以物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变; (3)圆柱体由h1到h2的过程中,拉力不变,根据F浮=G﹣F可知所受浮力不变; (4)圆柱体浸没在另一种液体中时,测力计的示数与在水中不同,说明受到的浮力发生了变化,可知:浮力的大小与液体密度有关.  
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.

(1)当物体处于静止状态或      状态时,它受到的力是相互平衡的.

(2)这两个实验装置中,你认为装置      (选填“甲”或“乙”)更科学.

(3)在装置以中将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一      (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.

 

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在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验装置如图所示.

(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在      .实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向      (选填“上”或“下”)移动光屏.

(2)图示位置光屏上得到了一个清晰的像,在不改变蜡烛和光屏位置的前提下,把凸透镜向      (选填“左”或“右”)移动,光屏上会再次出现一个清晰的烛焰的像.新出现的像是            的实像,此成像规律常应用在      (选填“照相机”或“投影仪”)上.

 

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在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节      (选填A或B)的高度.

(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油      ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是     

(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是      .(答出一个即可)

 

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请画出漂浮在水面上的木块所受到的力的示意图.

 

 

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如图所示,用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.

 

 

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