如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）
A．
鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B．
瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．
球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．
脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（ ）
A．拉力把弹簧拉长
B．推力把铅球推出
C．重力使苹果从树上掉下
D．阻力使滚动的足球慢慢停下来
游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进．下面说法正确的是（ ）
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力
C．水只是受力物体，不是施力物体
D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵销
下列物理量的单位中，属于力的单位的是（ ）
A．千克 B．米 C．摄氏度 D．牛顿
在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示．问：
（1）让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么？
（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越 ，小车前进的距离就越 ．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因．
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答： ．小伟在实验中存在的问题是 ．
