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在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有...

在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问:

(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么?

(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越      ,小车前进的距离就越     

(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做      运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体      的原因.

 

(1)让小车进入水平面时有相同的速度;(2)小;长;(3)匀速直线;运动状态 【解析】 试题分析:(1)根据控制变量法,要比较小车在不同的水平面上运动的距离,必须让小车进入水平面时有相同的速度,这样必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下. (2)木板比棉布、毛巾光滑,小车受到的阻力就小,观察图中可知,小车前进的距离最远. (3)根据“平面越光滑,小车运动的距离越远”可以推想,当平面绝对光滑时,即阻力为零时,小车将永远运动下去,做匀速直线运动.这时小车的运动状态不变. 由上面推理可知,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.  
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考点分析:
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小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定独自进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是      .进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第      次实验.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

拉力(钩码总重)F/N

O

1

2

3

4

5

6

弹簧伸长量L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除错误的一组数据,在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.

(3)由图象可验证小明的猜想是      的(填“正确”或“错误”).

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他独自实验的过程是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为独自完成实验用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:      ;理由是:     

 

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